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一般艺术均无互激互生的“共振”现象,惟有教学过程中的“教”与“学”之间才能产生和谐的“共振”效应,这就需要我们广大教师具有高超的“调谐”技艺。对于初中学生来说,“童心教学”可谓教学中的一种切实可行的“调味品”。它对活跃课堂教学气氛,调动初中学生的主动性、积极性、创造性,提高课堂效率能起到很大作用。所谓“童心教学”,即教师在教学过程中,充分利用和调动受教育者的童心,采取一系列符合受教育者生理、心理特点和审美情趣的积极教学行为,以自己的“话”、“表”来感染激发受教育者学习的动机和兴趣的一种教学模式。初中学生… 相似文献
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政治理论课直接体现着我国社会主义的国家意识形态 ,直接反映着中国特色社会主义经济制度和政治制度的性质 ,直接表明着社会主义文化发展的方向 ,直接承担着中国特色社会主义精神文明建设的思想道德教育任务。目前 ,在政治理论课教学的具体实施中 ,严格来说 ,教材本身已不是问题 ,而最主要的问题就是教师如何依据教材对学生展开教学和进行讲授。由于教学对象不同 ,所实施的教学内容和步骤一般都不能按教材给予完全的同一性 ,这就要求每一个教师应该根据教学对象的具体情况 ,做出具体的教学安排和规划具体的教学步骤。其中 ,教案建设是不可或… 相似文献
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乡土地理是指本乡本土的地理,是区域地理的重要组成部分。随着高中地理新课程的实施,笔者更加意识到乡土地理教学的意义。如何从高一开始就把乡土地理知识渗透到高中地理教材的各个章节教学中去,增强普通高中地理课程对地方经济社会和学生发展的适应性,值得广大高中地理教师探讨。 相似文献
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李小兵 《湖北第二师范学院学报》2012,(3):110-112
高职院校在校学生占高等教育在校学生的将近一半,高职院校开展创业教育是学校生存和发展的需要,是提高学生核心竞争力的需要。高职院校开展创业教育具有学制、师资、培养模式等方面的优势,本文对高职创业教育的实践进行了探索,力争为高职创业教育提出可行的建议和策略。 相似文献
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当前,在初中化学教学过程中,由于学生之间的差异性,导致教学的成果始终达不到预期标准。那么,要想改变这样的教学现状,教师必须要转变以往的教学模式,以学生为主,开展针对性的课堂教学。对此,教师可就分层教学法在初中化学教学中的应用进行探讨。 相似文献
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四月五日上午十点,我们来到位于湖南省株洲市北部的铁道部株洲电力机车研究所(国家变流技术工程研究中心,以下简称“中心”)采访。首先映入眼帘的是那独具匠心的火车头式的大门和火车厢式的围墙,触景生情,我们仿佛听到了火车长鸣的笛声和隆隆的车轮声,令人浮想联翩;进入院里,展现在眼前的是碧绿的草地和在草地上觅食、追逐嬉戏的子姿百态的鸽群,环绕草地的柏油马路宽敞干净,四周各种花木、盆景多彩多姿,美不胜收:耸立的科研大楼和变流技术中心大楼,气势磅礴,整齐排列的生产基地,布局合理,令人耳目一新。 相似文献