赤峰热电厂风扇磨粗粉分离器改造     

张艳玲  吴洪彬  李振殳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(3)

针对赤峰热电厂#4、#5、#6炉存在的问题进行了较为详细的分析和论述,在总结#4炉改造经验基础上,对#5炉进行了改造.改造后热态调整试验表明,在燃用现存煤种,不投油状态下,锅炉能够在满负荷下运行,达到了预期的改进目标.  相似文献   

项目教学法设计的关键要素及评价北大核心     

赵茂锦  李振陆 《职业技术教育》2017,(8):47-50

项目教学法在职业教学中已得到广泛应用,但仍有不少教师对项目教学法的认识有偏差。正确把握项目教学法的本质并进行有效设计是推进项目教学法的关键。有效的教学项目设计可按照工作设计、教学设计、任务设计、情境设计四个步骤进行。在项目设计时,也要寻求一些技巧,如将项目设计成产品、学习工具、工作过程等。教学项目的评价有助于项目教学法的有效实施,评价包括项目要素的评价、课程主线与辅线评价、项目功能评价。  相似文献   

提高学生自主管理能力,营造和谐奋进班级 ——班级管理工作几点做法     

李振菩 《试题与研究：高中理科综合》2019,(8):0106-0106

21世纪需要的是有自主管理能力的人才。培养并 提高学生的自主管理能力,是一个优秀班主任的追求与目标。 在担任班主任的几年中,我通过组织丰富且有特色的活动,培 养学生干部队伍,树立学生偶像,学生互相学习等措施,培养并 提高每个学生的自主管理能力,营造了一个和谐奋进的班级。  相似文献   

高职IT教学方法研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

李振汕 《职业教育研究》2006,(6):106-107

在高职IT教学中，有多种可供使用的教学方法，但在选择这些教学方法时，应注意若干原则，以达到好的教学效果。  相似文献   

問花 九人行     

孙囡  籍洪达  李振  邓仁超  孙强  朱晨  宋秦晋  丁学军  赵少俨 《收藏》2016,(5):2-5

正第一季梅花·我在丙申孟春"寒境"和"化境"是中国文人绘画一直追求的两种境界。寒境其实是一种荒寒感,画家以清冷之境寄托自己的飘逸幽思。明文徵明说:"古之高人逸士,往往喜弄笔以自娱,然山水多写雪景,花鸟多作梅花"。传统梅画以墨梅与雪梅为尚,"何奉富贵容,得入冷寒笔",所谓"冷寒笔",即水墨之体,因为水墨之氤氲变化,易于营造清冷之意,易于表达画家之孤介野逸。如逃禅老人扬补之的墨梅,清气逼人,吴镇的梅画亦冷寒奇崛。  相似文献   

世界优秀高山滑雪运动员竞技表现影响因素的研究进展     

李振  葛春林  吴迪  赵亮 《首都体育学院学报》2022,(1)

基于Web of Science等数据库中关于高山滑雪的文献研究,综述世界优秀高山滑雪运动员竞技表现的影响因素,研究发现:1)技术型项目运动员具有身材矮小、下肢短、瘦体重含量高的特征;速度型项目运动员具有身材高大、体脂率较高的特征;比赛时供能方式以无氧代谢为主,回转-大回转-超级大回转-滑降的有氧供能比例依次提高;运动员均具备优异的下肢、核心肌群力量以及平衡稳定能力。2)技术型项目运动员注重卡宾转弯技术的使用,该技术具有双腿共负荷、启动时相长、转弯第Ⅱ时相短的特征;速度型项目运动员重视跳跃技术的使用,起跳角度、起跳速度、空中姿势和落地坡度是关键技术环节。3)技术型项目运动员应注重提高过弯速度、减小转弯半径、优化滑行轨迹、降低地面反作用力的能力,速度型项目运动员应注重提高减少空气阻力和降低雪板与雪面摩擦力的能力。4)技术型项目主要依靠增加水平门距、缩短旗门间距以及选择陡峭的坡度来控制滑行速度,速度型项目则主要依靠缩短旗门间距来控制滑行速度。5)高山滑雪运动员最易损伤部位是膝关节,损伤率随速度增加而升高,损伤类型呈现动态变异性;技术型项目运动损伤机制主要与转弯速度快和转弯半径小相结合而导致的高负荷有关,速度型项目运动损伤机制主要与较快的速度和跳跃有关。我国高山滑雪运动员竞技表现的提升应围绕上述影响因素开展针对性的训练,以期实现冬奥会该项目运动成绩新突破。  相似文献   

2000—2019年内蒙古草地地上生物量的时空变化特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

乐荣武  张娜  王晶杰  李振宇  闫志辉  冯一鸣 《中国科学院大学学报》2022,39(1):21-33

对内蒙古不同草地类型分别构建基于实测地上生物量（aboveground biomass,AGB）和遥感指数的随机森林模型。在验证可靠的基础上,模拟2000—2019年内蒙古草地最大AGB。结果表明,内蒙古各处草地的年均最大AGB为（82.74±56.34） g/m²,东北高西南低;由高到低依次为：温性草甸草原、低地草甸、温性典型草原、温性荒漠草原、温性草原化荒漠和温性荒漠。总体上,年均最大AGB呈显著增加趋势,其中低地草甸和温性典型草原增加最为显著。最大AGB呈增加趋势的面积占70.62%,显著增加的面积占16.28%;所有类型草地最大AGB显著增加的面积均大于显著降低的面积。然而,所有类型草地最大AGB的增加均是波动的,其中,温性荒漠的波动最小,温性荒漠草原的波动最大。夏季气温与累积降水的交互作用对AGB的正效应最大,其次为1—8月总降水量,而夏季气温对AGB的影响不大,且为负效应。  相似文献   

校企合作实践教育基地建设与探索——以淮北职业技术学院为例     

李振 《淮北职业技术学院学报》2020,(4):34-36

校企合作实践教育基地建设是以“面向工程、项目驱动,能力培养、现代学徒制及全面发展”教育理念为指导,搭建“实验室+实践基地”“学做合一”产学研教学平台,不仅是培养专业型人才的重要举措,更是高职院校赖以生存的重要抓手。目前,校企合作实践教育基地建设中存在政策不够健全、企业参与动力不足等问题,建立“学院—系部—基地”三级管理模式、规范校企合作模式,以提高校企合作能力与实效。  相似文献   

基于创新能力培养的大学物理教学改革探究     

许勤芳  李振彰  郑民伟 《教育教学论坛》2019,(15):139-140

XU Qin-fang;LI Zhen-zhang;ZHENG Min-wei(Foundation Department,Guangzhou Maritime University,Guangzhou,Guangdong 510725,China)  相似文献   

建立高校数字化学习资源共享机制的 SWOT 分析     

李振超等 《当代教育科学》2014,(3):19-23,26

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