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141.
李艳萍 《中国科技信息》2005,(14):145-145,143
8T双锥除尘器是除尘、筛选造纸原料的关键设备。锥形筛的中心轴上安装呈螺旋状排列的搅拌叶片,提高转速,采用逐渐增大的螺距,形成慢进快出的物料运行状态,以防堵塞;合理分布连续、断续螺旋叶片,使物料更易被打散、扬空、杂物更易被分离出来,穿过筛孔进入到废料系统。  相似文献   
142.
人的主体性素质是现代社会人的核心素质,在语文学科中倡导人文性,实际上是对"关注人、发展人"这一教育终极目标的重新认识。小学阶段的习作作为儿童生活不可或缺的一部分,不仅是儿童积累语言、运用语言的一种重要方式,更是儿童心智发展的重要途径。在习作指导中,教师走近孩子的生活,走进孩子的世界,尊重孩子的思维方式,尊重他们的个性化理解,尊重他们的"未成年状态",蹲下来与他们对话,引领他们同伴之间彼此敞开心灵,沟通接纳,吸引包容,互动分享,提炼思想,升华认识,真正实现语言与心智的同生共长,这是作文教学追求的理想境界。"条条大道通罗马",追寻彼岸的理想道路千万条。在此,笔者谨呈一家之言:以一次"案例式"作文指导为例,探索一种对话型作文指导模式。  相似文献   
143.
结合江苏省高速公路的发展,对公路建设环境保护作了比较深入地分析,并对存在问题进行了探讨,提出了解决方法和措施.  相似文献   
144.
总结了《果农之友》全心全意为果农服务、为果树生产服务的办刊经验,着重在准确把握期刊定位、注重策划创新选题、精心设计期刊形象、着力开拓广告业务、不断创新发行模式等几方面的编辑经营实践。  相似文献   
145.
本论文分析了“物理化学”在线开放课程建设的大背景,进行了物理化学课程建设的初步探索,分别从数字化教学资源库的建设、课程微视频库的设计与制作等方面进行阐述。以“学习通”为载体,开展多模式的线上线下混合式教学实践,最后通过问卷调查法、期末成绩对比法等多途径检验成效,结果表明:“物理化学”在线开放课程建设与实践取得了较好的效果。  相似文献   
146.
智能化网络安全检测防御体系的分析和研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在因特网向高速、分布、可管理性、可维护性、可支持全业务的混合网结构数据网发展的今天,建设有效的入侵攻击的检测与响应,将成为保障计算机系统、网络系统及整个信息基础设施安全的重要产业。因此网络安全管理已经成为网络应用急需解决的最重要问题之一。现有的网络安全技术不能有效共享和整合告警信息,导致资源不能有效利用,也增加了网络管理的工作强度。  相似文献   
147.
通过了解胎膜早破难产发生率升高的原因.分析135例胎膜早破孕妇中发生难产的原因和类型,随机抽取同期无胎膜早破的健康孕妇135例作对照.观察组135例胎膜早破孕妇发生难产51例,发生率为37.8%,时照组135例孕妇中难产27例,难产发生率20.0%.应进一步重视胎膜早破,对胎膜早破孕妇加强临床观察,一旦有难产发生,应及时处理,以减少母儿并发症的发生.  相似文献   
148.
1998年长江暴发的全流域性的特大洪水创下了高水位、时间长、多洪峰的历史记录.从水位来看,长江中下游大部分江段均超过了历史最高水位,其中沙市观音矶水位高达45.22米.从持续时间上看,长江大堤高水位浸泡两个月,从洪峰次数上看,从7月2日到8月底连续发生8次洪峰,其频率之高令人咋舌,面对去年的汛情,大多数人会形成这样一个认识:长江暴发了有史以来最大的洪水.然而,分析1945年和1998年洪水,会发现这样一个奇怪现象,1998年长江汛期的降雨量、总入流量和洪峰流量并不是最大,与1945年相比,降雨量仅为1945年的80%~90%,总入流量比1945年少350亿立方米.洪峰流量宜昌最大为6.36亿立方米,少于1954年的6.68亿立方米,螺山最大为6.86亿立方米,少于1954年的7.88亿立方米,而水位竟然超过1954年1.45米,由此可见,去年长江流域的洪水不是,也不应该是有史以来的最大洪水.“中水量、高水位、大灾害”可谓专家的准确概括.  相似文献   
149.
根据实践教学在高等教育中的重要性,研究开发一套基于Web技术的一体化实践教学平台,有效解决了高校实践教学中的实际问题,提高了实践教学质量,同时为培养学生实际应用能力及创新能力奠定了良好的基础。  相似文献   
150.
笔者利用自行设计的“音乐学科在实施‘国培计划’置换脱产研修中的实际情况调查问卷”,对江西省4年来参与实施“国培计划”置换脱产研修的有关人员进行了调查.调查表明:通过“国培计划”置换脱产研修,农村音乐教师的专业、教学水平均有所提高,但农村中小学音乐教学现状并没有得到多大的改善.顶岗实习生在实习中丰富了教学经验,但顶岗实习没有从根本上解决教育实习问题.改变这种状况应该改变教育分配和资金投入不公平的现象,加强农村中小学音乐教学的硬件设备;制定一套科学的、规范的音乐教育顶岗实习模式,有效地发挥顶岗实习生的专业优势;充分利用高校的免费师范生政策,从根本上解决农村音乐师资短缺的现状.  相似文献   
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