排序方式： 共有141条查询结果，搜索用时 62 毫秒
61.
当代中国语境下的生命教育必须具有明确的本土问题意识,建立属于自己的研究话语和理论体系。本文考察了生命教育在当代中国语境下兴起的实然状态,并对构建中国生命教育提出粗浅的看法。 相似文献
62.
课堂教学导入技能的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学的导入也叫开讲,是教师在新课或教学内容开始前引导学生进入学习的行为。导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态。作为教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节,以促进教学效率、教学质量的提高。下面是笔者结合自己讲授《机械设计》课程的教学经验对... 相似文献
63.
64.
李高峰 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(12):8-13
随着大量农村剩余劳动力进城务工就业,进城务工人员子女教育问题日趋突出,从根本上讲是我国现行的城乡二元化的户籍管理制度与以地方为主的义务教育的财政投入体制的产物。全纳教育的民主、平等和“零拒绝”原则,使我们再次意识到进城务工人员子女教育问题的迫切性、复杂性和严峻性。全纳教育、金纳学校、全纳社会的一系列构想也为我们解决进城务工人员子女教育问题提供了有力的支撑。 相似文献
65.
以非线性电容RLC串联电路为研究对象,应用多尺度法求得2次超谐共振的幅频响应方程,并且通过数值计算可知,电子元器件的参数变化对振幅值具有影响,幅频响应曲线具有跳跃和滞后现象,即电阻可以抑制振幅值,电源、电容、电感可以增大振幅值。 相似文献
66.
关注幼儿教师生命对提高幼儿教育质量和完善幼教师资队伍建设具有重要的现实意义。幼儿教师生命异化的实然状态是必须高度警惕的教育危机信号,应该用动态生成的观念,转换思维范式,重新全面构建幼儿教师的生命体系,让教师的生命可能性得到健康发展。 相似文献
67.
美国高中主流生物课程《生物·生命的动力》(以下简称"课程")非常注重与数学的综合。之所以注重与数学的综合,是因为"数学为科学和技术提供了一种精确的语言,用来描述物体和事物,表示变量之间的关系特性,以及进行逻辑推理"[1];而且,学生的"科 相似文献
68.
美国高中主流《生物》课程与数学、物理学、化学、地球科学、健康科学、文学等12个学科进行了综合;综合的形式有隐性和显性两种,课程设置了"生物与社会"、"生物学与历史"、"词源"等8种显性综合栏目。《生物》与其他学科的综合具有如下特点:(1)分科与综合的折中;(2)生物学与其他学科的有机结合;(3)与自然科学和数学的综合为主;(4)学生"做综合"。 相似文献
69.
IBSTPI教师能力标准非常突出教育技术内容。其教育技术内容包括2项能力、13条绩效指标和一些教育技术行为表现的例举;这些内容的实质是教育技术知识、技能和情感态度;他们具有四个特点:面向三种教学环境、体现时代性、可操作性强以及指向有效教学。这些对我国教师教育具有重要的借鉴价值。 相似文献
70.
李高峰 《常州师范专科学校学报》2010,(4):80-84
黑社会性质组织犯罪十分复杂,社会危害性十分大,法律上惟有规定较多类型的具体罪种才能对黑社会组织犯罪的各种具体情形均加以描述,才能更加全面地打击黑社会性质组织犯罪。根据我国目前的黑社会性质组织的发展趋势等具体情况,我们应当适时地增设自称为黑社会性质组织成员罪与资助黑社会性质组织罪。建立全面、系统化的黑社会性质组织犯罪的罪刑体系,有利于全面和深入打击黑社会性质组织犯罪。 相似文献