排序方式： 共有60条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
上海市竞技排球后备人才市场交流模式的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
运用市场学、社会学等理论，从实地调查着手对上海市竞技排球部分二线、三线运动员的交流现状，交流动机、择业意向及后备人才参与市场交流的态度等方面进行了研究，针对上海市竞技排球的发展特点，提出了在政府宏观调控前提下，排球后备人才从半市场交流逐步向市场交流 过渡、最终实现人才流动和配置以市场为基础的目标模式，为经济较发达地区的竞技排球或其它体育项目后备人才的交流提供相关参照。 相似文献
32.
高水平排球队竞技能力的非衡因素及补偿 总被引：9，自引：2，他引：7
采用文献资料、调查访问、类比等研究方法,探讨了高水平排球队竞技能力非衡因素及补偿的可行性,并从体能、技能、心理三方面论述其相对平衡发展．才能保证竞技能力的提高,在此基础上．提出了竞技能力的补偿方法。 相似文献
33.
"开放的大教育"体系下可持续培养竞技体育人才的对策 总被引：6，自引：1，他引：5
采用文献资料、调查研究等方法,提出要可持续地培养我国竞技体育人才,应构建竞技体育人才“开放的大教育”培养体系。实施要点为：树立“全面发展”和“终身教育”的观念;实施“体教结合”;贯彻“科教兴体”,促进运动训练科学化;完善岗位培训体系;以及将体育学院办成竞技体育人才的培养基地。 相似文献
34.
日本大学体育课程结构研究——以日本东京大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
文章采用文献资料和访谈的方法,研究了通识教育发展过程中日本大学体育保健课程的设置,以及日本东京大学体育课程的结构.日本大学体育课程具有学科课程和活动课程并重的特点;学科课程注重学生体力提高、健康教育以及锻炼习惯的养成;活动课程涉及项目广、数量多,具有开放性和服务学区的特点.建议我国大学体育采取综合课程和分科课程相结合、必选和自选相结合、理论和实践相结合等多种形式;把体质健康教育和测试纳入必修必选课程范畴;加强大学体育俱乐部和社团的建设,发挥大学服务社会的功能. 相似文献
35.
采用自行编制的情景问卷,以Likert (利克特)5点记分的形式对我国华东地区篮球三线教练员的基本情况、任职资格的各种能力以及绩效进行了调查分析,通过方差分析和多重比较检验验证了在各个控制变量下教练员在沟通能力方面女性优于男性,在知识更新和创新能力方面年轻的优于年长的等任职资格方面的差异性.最后通过回归分析验证教练员任职资格与其绩效间的相关关系是沟通能力、情绪智力、学习能力对三线教练员绩效有正向解释能力;自我效能对其有负向解释能力. 相似文献
36.
主要运用社会学、人口学和体育社会学理论,以文献资料调研、问卷调查、社会统计为主要方法,通过对澳门全岛的调查,描述分析现阶段澳门居民参加体育活动的情况,准确地统计出澳门体育人口的数量、分布、特征及其主客观动因等,并通过和广州市体育人口调查乃至全国同类调查部分数据的比较与反思,有针对性地提出了发展澳门体育人口的对策建议.其主要结论性数据是:截止2007年底,澳门社会体育人口占总人口的17.64%,接近全国平均水平,但明显低于广州市的水平;如果再加上中、小学生体育人口和部队体育人口,澳门体育人口(广义)占总人口的29.15%,明显低于广州市,也低于全国平均水平. 相似文献
37.
周期训练理论的基本原理及研究中的若干新问题 总被引：24，自引：2，他引：22
通过对周期训练理论基本原理的剖析，以及对其在现代运动实践中的应用与发展所作的审视，发现传统的周期训练理论并没有发生根本变化；提出为适应现代比赛赛制的变化，广大教练员在安排运动训练结构时，仍要以周期训练理论为指导，正确处理好比赛与训练的关系；认为加强训练负荷刺激及其效应的基础理论研究，是未来专项周期训练理论工作的发展方向。 相似文献
38.
一、前言国际排联于1988年12月对排球规则进行了修改,其中规定第5局采用“每球得分制”。这使排球比赛发生了很大的变化,比赛的时间相应缩短,比赛双方的争夺更加激烈,一攻和反攻的矛盾日趋突出,对各项技战术运用的熟练程度也提出了更高的要求。特别是决胜局的比赛,稍有不慎就可能前功尽弃,如1988年香港“超霸杯”女排赛,中国对古巴、苏联的决胜局,中国队因没能很好地运用发球的攻 相似文献
39.
40.