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11.
现代学习方式的基本特征是主体性、独立性、独特性、体验性、问题性，而主体性是现代学习方式的首要特征。它对应于传统学习方式的被动性，两者在学生的具体学习活动中表现为：“我要学”和“要我学”。我要学是基于学生对学习的一种内在需要，要我学则是基于外在的诱因和强制。新课程大力倡导以学生为主体的教育，要求教师大力培养学生学习的主动性。数学课堂教学中。教师要尽量地创造条件，通过多种途径和措施，引导学生积极主动地参与学习活动，充分体现学生学习的主体性。 相似文献
12.
13.
杨文杰 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(3):50-53
加快农业和农村发展仅仅期望改革政府管理方式以提高绩效是不够的,还必须从创新制度人手,即在农业和农村发展的各个不同领域选择不同的制度改革战略．并在每个制度体系的治理层次、宪法层次和操作层次建立起有效的制度安排。 相似文献
14.
加强党的建设，发挥党员在精神文明建设中的先锋模范作用□杨文杰中国共产党的特定历史地位和作用，决定了党的自身建设是影响社会主义精神文明建设的关健：一方面，党必须认真搞好自身的精神文明建设，带动和影响社会主义精神文明建设。另一方面，必须以艰苦的工作组织和... 相似文献
15.
高中阶段教育分流旨在将不同禀赋的个体导向适合的教育,是我国长期坚持的教育政策。从阶段特性看,高中阶段受教育个体已具备的发展能力、不受强制的受教育意愿以及所享受的多维教育服务为教育分流奠定了基础。现实发展过程中,由于资源配置不均衡导致高中阶段普职两种教育类型的发展状态悬殊,因普通高等学校招录设计不完善导致普职两种教育发展路向相异,因分流标准设置不合理导致普职两种类型学生发展禀赋模糊,因中职教育长期不被重视导致普职两种教育发展环境有别。针对上述问题,应优化教育资源配置,夯实功能复归之基;加强顶层设计,畅通功能复归之路;完善分流标准,筑牢功能复归之魂;重视舆论引导,助推功能复归之要。 相似文献
16.
火灾自动报警系统作为智能建筑的一个重要组成部分,其设计要从火灾自动报警系统的设计规范和智能建筑的特点两方面来着手.主要叙述智能建筑的火灾自动报警系统的组成及其发展趋势. 相似文献
17.
教育并不单单是学校的正规、系统教育。而是渗透到各个方面的教育工作,对于学校教育这个工作更值得去做,更容易去做。 相似文献
18.
杨文杰 《商情·科学教育家》2013,(48)
随着经济社会的发展,我国城乡发展不协调的问题目益凸显,城乡差距不断扩大,并成为社会的焦点问题.作为调节经济社会的重要杠杆,财税政策是协调城乡发展的重要工具.在分析我国城乡统筹发展存在的问题的基础上,针对造成城乡差距扩大的原因,提出促进城乡协调发展的财税政策的建议. 相似文献
19.
20.
高校建立的教学事故认定制度对完善高校管理制度体系,提高高校管理的规范化、科学化和法制化的水平发挥了一定的积极作用,但目前高校教学事故认定制度存在一定的缺陷,主要表现在各校对教学事故的界定存在责任主体不一、适用范围不一、主观方面不一、具体行为不一、对后果要求不一等问题。 相似文献