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161.
现代教学基本组织形式是同质编制,即将学生进行鉴别与分类,对同质学生实施同步教学,并针对各类学生设计相应的课程与教学方法。同质编制与现代社会观念和运行模式具有内在一致性,因而受到世界各国欢迎。20世纪80年代末,同质班级编制中不公平的社会资源配置、混乱的标准和负面影响等方面开始受到批判。与此同时,取消能力编制与分组、将障碍与天才学生进行混合以及实施双向双语教学等异质班级编制与分组形式开始相继出现。 相似文献
162.
163.
对国防生进行社会主义核心价值观教育是新时期普通高校国防生思想政治教育的核心,效果好坏关系着国防生培养工作的大局。抓好社会主义核心价值观教育,提升国防生政治素质,应充分把握教育规律,发挥高校主体作用,注重平台搭建,加强党团建设,建立交流机制,完善国防生思想政治教育体系,稳妥有效地将该项工作落到实处。 相似文献
164.
健康素养是指个人获取、理解和处理健康信息,并运用这些信息来改变自己的行为,以达到维护和促进健康的能力。健康促进是提高健康素养的有效手段。调查数据显示,常熟市居民健康素养水平总体高于全国和全省平均水平,但各项指标构成不平衡,城乡之间、不同文化程度之间、不同年龄组之间、不同职业之间健康素养呈现明显差异。基于健康素养差异的健康促进工作侧重点是:运用行为主义法改变居民不健康的生活方式和行为习惯,并将健康促进工作的重点放在农村和弱势群体上,自觉维护健康公平。 相似文献
165.
简要阐述了膨胀螺栓的工作原理及受力分析,介绍了膨胀螺栓的强度计算方法及原则,为恰当的选择膨胀螺栓的尺寸提供了理论依据. 相似文献
166.
关于人学的概念,学术界普遍认同的说法是关于人的存在、本质及其产生、运动、发展、变化规律的新兴科学.其研究的目的是配合人的上升,在人格及其生态上的上升.中华人学的人文思想构成了中国社会几千年发展的思想伦理基础,成为推动当代中国编辑出版事业的基本条件与决定因素. 相似文献
167.
反比例函数是初中数学的重要内容，教师应遵循“定义——图像——性质——应用”的教学脉络，就反比例函数图像和性质展开教学.以课堂教学过程为主线，联系数形结合思想，从问题导入、活动探究和总结提升中，构筑高效灵动的数学课堂，促进学生数学素养得到提升. 相似文献