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81.
我参加教育工作十二年来,做过七年工农业余教育工作,教过五年小学,現在是龙田小学的总务主任。在党的关怀与培养下,我爱上了教育事业。近几年来,我在搞好学校教学和总务工作的同时,兼任了业余夜校的班主任,負責夜校的教学和輔导工作。通过几年来的工作实踐,我体会到,农民业余夜校是宣傳貫彻党的方針政策、提高农民群众的 相似文献
82.
狗熊决定进一趟城。他在路上走着。今天他穿的是最漂亮的外套，戴的是最漂亮的礼帽，帽的四周都镶着丝边，靴子贼亮贼亮的，直晃眼。“今天我这身打扮，真够气派的！”狗熊自语道，“这趟进城，我这身气派的打扮，准能给人留下深刻的印象。”乌鸦蹲在树枝上，听到了狗熊的自语，说：“不过，请原谅我，我的意见跟你很不一样。按照你的身材和风度，你不应该穿这样的衣服。我刚刚从城里回来，你愿意听我告诉你，城里气派人物如今是怎么打扮的吗？”“哦，请快告诉我！”狗熊说，“我老早就想，我能穿上城里最有派头的人的新式服装进城就好了。… 相似文献
83.
84.
利用知识可视化软件(CiteSpaceⅡ),对CSSCI中1998～2010年收录的2949篇数字图书馆研究论文进行统计,分别分析相关文献的时间、机构和作者分布,以及高影响力期刊、作者和论著分布,从而直观地揭示数字图书馆的研究现状;并通过对"作者+主题词"的混合网络图谱,揭示数字图书馆研究的主流领域和代表人物;基于关键词出现的频率和共现情况,确定数字图书馆研究热点和研究前沿。最后,指出科学知识图谱研究存在的问题。 相似文献
85.
知识图谱研究现状及趋势的可视化分析 总被引：3，自引：0，他引：3
文章对知识图谱研究论著进行可视化,从不同层面、不同角度系统展示了相关论文的年代、期刊、作者、机构、高影响力论文分布;对比分析了知识图谱研究的核心作者与所有作者合作网络、宏观与微观机构合作网络。通过高频关键词的共现分析,把知识图谱研究主题从理论、研究方法、数据与工具、具体应用四方面进行深入阐述。最后通过关键词分布图谱分析,从理论、方法与应用三方面探讨了知识图谱研究的发展趋势。 相似文献
86.
满族作家文学在清代中期出现质的飞跃,不仅创作主体与文本数量大增,一门几代作家的文学家族也大量出现。通过对相关文献进行细致爬梳,依据创作主体的血缘关系将满族作家的创作以家族的方式呈现,并进行较为系统全面的考察,可以对这一时期满族文学家族产生整体认识,进而归纳出其基本特征。 相似文献
87.
在这美丽迷人的景色背后,是自然界最艰苦的战斗——水风信子,蓝紫色的花朵盛开在茂密的绿叶间,像巨大的草垫平静地漂浮在湖面上。没有想到,优雅姜丽的它竟然会成为可怕的“水中杀手”。 相似文献
88.
89.
90.
网络引文研究现状及展望 总被引：4，自引：1，他引：3
首先,通过大量文献调研,对网络引文研究现状作宏观介绍,其次,把网络引文研究内容分为网络引文的使用（是否可以使用、怎样进行使用）和网络引文分析（引文分布分析、可获得性分析、影响与利用分析）两方面进行详细阐述,最后,展望未来网络引文研究的重点。 相似文献