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21.
创新人才培养与教学改革探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
创新的关键在于人才 ,人才的成长靠教育。2 1世纪大学教育改革的核心问题 ,是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才 ,教育在培育民族创新精神和培养创新人才方面肩负着特殊的使命。一、搞好教学改革 ,首先要转变教育思想、更新教学观念周远清同志曾指出 :进行教学改革 ,如果不同时开展教育思想和教育观念的改革 ,改革的道理说不清楚 ,广大教育工作者的改革积极性难以调动 ,改革的结果也难以预料。可以说 ,教学改革过程始终伴随着转变教育思想与观念的过程 ,有什么样的教育思想和观念 ,就有什么样的教学。培养创新人才 ,必须做到教… 相似文献
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目前,把教育工作的注意力由“智育中心”转移到“培养个性全面和谐发展”上来,已成为世界学前教育发展的大趋势。儿童的社会性被视为其全面发展的重要方面。学前儿童社会性的发展与培养,离不开他们的日常生活和具体的教育内容及学习、劳动、游戏等活动。游戏是学前儿童的基本活动,也是教育儿童的重要手段。在游戏中儿童可以使自身的各种能力和才华得到充分的施展,尽情地去想象和创造,从生理上和心理上得到快乐和满足,使各种知识技能得到进一步的练习。发展与提高。在游戏中,由于儿童扮演各种各样的角色,并创造性地运用表情、动作、… 相似文献
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大班幼儿年龄都在６～６．５岁左右;大部分是独生子女,有些幼儿性格柔弱且胆小,特别是害怕黑影,产生了严重的畏惧心理,影响了幼儿身心健康发展。６岁左右的幼儿抽象逻辑思维开始发展,能够运用已获得的知识、经验进行分析、综合,形成对外界事物较抽象的概念。设计本活动,意在让幼儿认识光和影子的关系,知道影子的产生,掌握相关的科学知识．并教育幼儿做一个勇敢的孩子。活动目的１．通过实验、游戏,使幼儿认识光和影子的关系,知道影子是怎样产生的。２．培养幼儿探索自然科学的兴趣。３．教育幼儿不怕黑影,做勇敢的孩子。活动准… 相似文献
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建立平等、友好的师生关系对于促进幼儿的发展有至关重要的意义。而尊重幼儿是建立这种关系最重要的前提。要尊重幼儿，我认为教师应做到三要三不要：一要耐心地去了解幼儿，不要主观武断。尊重幼儿，就要努力做到不武断的批评或否定他们的想法和做法，不简单粗暴地指责幼儿，而是了解事情的来龙去脉，再给予必要的帮助和指导。我们班有个叫李先鹏的男孩，很调皮。有一天他和小朋友们一起看图书。开始时，他边看自己的书，还边给旁边的小朋友讲解，和小朋友的关系很融洽。过了一会儿，他忽然把旁边孩子的图书抢了过去，不知道他要干什么。这… 相似文献
25.
语文课堂板书设计是落实教学目的的艺术手段之一,是体现文章思路、教师教路和学生学路的最佳具体形式。因此,好的板书能提高教学效率。 当然要使板书达到提高教学效率的目的,就必须讲究板书设计的科学性。根据笔者的体会,板书科学性主要表现在如下十个方面: 1.鲜明的目的性。语文课堂板书一定要为达到教学目的、提高教学效率而设计,不能无的放矢,随心所欲地乱写一气。只有目的明确,才能使板书设计具有实用性。 如教《<呐喊>自序》,为了让学生把握鲁迅先生的生活经历与思想发展过程的关系,我设计了如下表格,板书在黑板上,让学生在阅读课文的基础上进行填写: 相似文献
26.
树人文技能融和理念走全面发展育人之路 总被引：1，自引：0，他引：1
济南职业学院 《济南职业学院学报》2008,(3):1-3
济南职业学院自2004年8月成立以来,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积极致力于"人文与技能融和"育人特色建设,精心培育德智体美全面发展,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能应用型专门人才,赢得了用人单位的普遍认可和社会的广泛赞誉。 相似文献
27.
山东省济南电子机械工程学校 《河南教育》2010,(5)
济南电子机械工程学校是一所工科类的国家级重点职业学校,主导专业为机电、数控、电子、计算机.自2005年以来,学校本着专业需要、企业需求、合作共赢、互惠互利的原则,先后引进三家企业入住学校,形成了校内有厂、厂中有校的办学格局,现已形成四种合作培养模式. 相似文献
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本论文采用文献资料法、逻辑分析法、录像观察法、对比研究法、数据统计法等对中国队在2012年伦敦皋运套男篮所在小组与西班牙、俄罗斯、澳大利亚、巴西、英国五个对手比赛中后卫在得分、助攻、篮板球、失误、犯规、盖帽、抢断等数据指标方面进行统计对比分析。 相似文献
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