野狍家养技术     

王一民 《华夏星火》2000,(Z1)

野狍俗称狍子,学名矮鹿,为国家野生保护动物。因其肉质纯瘦,味道鲜美。营养丰富,为我国传统高效创汇产品,特别是承德、张家口两市产的野狍以其体大、肉鲜、味美而享誉海内外。野狍圈养后具有良好的适应性和较强的抗病力。此外野狍易驯化,好管理,食物来源广泛。养殖野狍具有周期短、饲养成本低,经济效益高等优点。仔狍出生后约400天可长为成年狍,体重可达40公斤,进入性成熟期。野狍一年繁育一胎,单胎产2～3羔,1999年6月有单胎产5羔  相似文献   

新闻报道不要以偏概全     

赵金  王一民 《青年记者》2003,(6):54-55

赵:许多人大概都还记得,最近几年来,医务工作者收取红包、误诊伤人、见死不救、为获取高额回扣开大药方等现象在某些媒体频频曝光,有的媒体在一些批评文章中甚至把医务工作者称为“黑衣天使”和“白衣狼”,使医务工作者的形象变得非常委琐甚至丑陋。  相似文献   

构建篮球后备人才资源库的研究     

王一民 《吉林体育学院学报》2006,22(1):10-11

近几年来，中国篮球因为受“奥运战略”和“全运金牌战略”的影响，忽略了篮球后备力量的培养，出现了严重的断层现象，这直接导致了中国篮球水平的严重滑坡，在这种情况下打破传统的人才培养模式，建立一套适合我国国情且行之有效的篮球后备人才培养体系就成为当务之急。学校是篮球后备力量培养的一块宝地。对中国篮球事业的兴衰起着至关重要的作用，因此，在学校中构建一条龙的“篮球后备人才资源库”势在必行。  相似文献   

往事悠悠     

王一民 《人民教育》2000,(2)

每到春节，我总喜欢骑着自行车穿街走巷，去看各家门上的对联。一读到好的对联，加上好的书法，就好像得到一次莫大的精神享受。这几年都不例外，送走了闭哄哄的大年初一，初二一大早，我便跨上自行车出发了。车轮子在沾满爆竹皮的水泥路上随意滚动，我一路浏览着街道两旁的春联。忽然见到一排旧平房，大概是等待拆建吧，连过大年也不加修饰，没有灯笼、花卉装点。只有一家门上贴着一副红对联，我定神看去，这副对联却一下把我吸引住了。它是用苍劲的颜体写的，全联是：“为文有术唯勤勉，处世无奇但率真。”这副老对联和这一手颜体字，触动…  相似文献   

柳宗元“统合儒释”的历史背景     

王一民 《零陵学院学报》1995,(1)

笔者曾经写过一篇题为《试论柳宗元的“统合儒释”》的文章,刊登在《中国哲学史研究·》1988年第3期。文章中笔者作了这样一些推论:“浮图是当时一支强大的社会力量,柳宗元自然会想到要加以利用……‘统合儒释’实际是要以儒统释……是一种政治谋略。”六七年来,笔者尚未见到有文章对这些推论提出非议,或者可以说,这些推论至少已取得了社会科学界“一家之言”的认可。  相似文献   

柳宗元写作《闻籍田有感》诗的前前后后     

王一民 《零陵学院学报》1994,(Z1)

唐宪宗元和五年十月诏来年正月行籍田礼,故柳宗元此诗当于是年冬作于永州贬所。所谓籍田礼,关系到这样一些史实:我国古代,天子有籍田千亩,诸侯百亩,籍田就是征用民力耕种的田。天子、诸侯为了表  相似文献   

拈精摘萃讲 形式多样练     

王一民 《语文教学与研究》1985,(11)

平时笔者接触不少语文教师,当谈到学生学习语文的态度问题,大家总是异口同声地说,学生学语文不如学数学那么带劲。前不久,我趁下乡调查之机,先后在全县十所中学的五百名学生中进行了民意测验,其中有四百一十九名学生喜听数学课,占总人数百分之八十三,根据学生反映的意见可概括其主要原因是:数学教师在课堂教学中注意抓住重点例题精讲;注意精选不同类型的习题让学生多练。这样,学生感到不认真听讲,过  相似文献   

数据管道技术在oracle备份中的应用     

柳培林  王一民 《中国科技信息》2007,(18):126-127

介绍了我单位数据中心oracle数据库服务器的体系结构，各服务器之间的关系。阐述了oracle数据库的备份方式及存在的问题：无法增量备份、备份时间过长。最后给出了利用数据管道技术实现oracle数据库自动增量备份的方法。  相似文献   

柳宗元寓言的特色及成就说略     

王一民 《零陵学院学报》2004,25(2):1-2

寓言在先秦就已经很发达，汉以后，最善于写作寓言的，就要推柳宗元了，柳宗元寓言内容形式多样，特色鲜明，寓意蕴藉，可说千古独步，集寓言之大成，具有很高的社会意义和学价值。  相似文献   

作文训练三例     

王一民 《中学语文(读写新空间)》1983,(9)

日本研究智力发展的专家波多野谊余夫说:“如果为孩子具体地设置一个有意义的条件,也会使年幼的孩子发挥出意想不到的能力!”最近,我走访了几所中学,与一些有丰富经验的语文教师交谈,发现不少教师根据学  相似文献