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181.
从“文化—教育—人三者之间关系”的理论可知校园文化对学生发展和管理具有促进作用。学校校园文化建设的目标应体现个人主体性与类性相统一、多元性和非排他性相统一。学校校园文化建设应践行直接影响机制和间接影响机制相统一、知行合一的原则。 相似文献
182.
普通高校体育教育深化改革,全面推进素质教育,必须重视和加强对学生个性发展的教育,尊重学生身心发展特点和教育规律,遵循个性发展规律;建立符合个性发展的体育教育方法体系。只有这样,体育教育才能为培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人,发挥应有的育人作用。 相似文献
183.
三年前,我在南通县石港小学,作为如皋市选派的一名代表参加市里的教研活动,上了《林海》一节课。这堂课是我最满意的课。《林海》是一篇抒情散文,老舍先生用饱蘸欣喜、赞美之情的笔墨,深情地描绘了大兴安岭奇丽诱人的风光,热情地讴歌了大兴安岭为社会主义建设所发挥的巨大作用。根据课文前三层写景部分情深意浓、描写细致的特点,我采用抓一“线”、 相似文献
184.
185.
学习汉字,不仅可以掌握知识、增进能力,更能接受文化熏陶、强化文化认同、丰厚文化积淀。如何站在这样的高度,将先进的理念物化成具有文化品位的文本,进而让识字教学为学生语文素养的形成奠基呢?课程标准实验教科书苏教版小学语文教材对此作出了有益的探索,现对一年级下册“识字”课文的编写试作解析并提出教学建议。一、呈现方式介绍集中识字的编排主要采用的是以下三种形式:看图读韵文识字;看图会意识字;转转盘识字。这三种形式,除词串识字外,其余部分则是要通过不同的形式去揭示汉字的造字、结构、表意的基本规律。(一)看图读韵文识字。… 相似文献
186.
论述了作为民族体育的“青州花毽”运动的起源、现状与传承的历程；阐述了在高校创建协同创新平台这一背景下开展民族体育教育的发展方式和路径；总结了“花毽”在高校开展的情况，提出了作为山东省物质文化遗产的“青州花毽”在高校开设课程的困境及解决的方法与措施。 相似文献
187.
小学阶段的最后一个学期，学生已具有一定的语文基本功，具备了一定的理解、表达能力和观察、思维能力，因而期末复习时，我们一定要根据学生的知识掌握情况和能力发展水平，对照大纲，紧扣教材，引导学生在字、词、句、篇的训练中，巩固和提高他们的听说读写能力。一、汉... 相似文献
188.
我市于1985年普及初等教育，1990年实现“一天两有八配套”，1992年通过河北省必备办学条件达标验收。在下乡检查工作中，我们发现，为了改善办学条件，迁安人民集资盖起一百多幢教学楼，购置了600多万元的教学设备，基本上做到了校校有仪器，但到学校一看，则是另外一番景象，仪器堆积、管理混乱，即使摆放有序，利用率也不高，教师、学生实验操作不规范的现象屡见不鲜，实验开出率仅为ZO％。一中招收的新生中基本电路不会连接，天平、万用电表等基本测量工具不会使用，高中学生还需补习初中实验，理论与实践脱节，高分低能现象比较严重。… 相似文献
189.
190.
王向东 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(1)
钱学森教授提出地理建设这一概念，是着眼于对人类生存与发展息息相关的地球表层，着眼于中长期的建设，并为此而建立一门综合性的科学。它以地球表层为研究对象，在综合指导下进行分析，又在分析基础上进行综合，这是一个非常重要的研究领域。然而，在传统的科学中，地理... 相似文献