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71.
“口语交际”到底是什么?我们是否已彻底揭开“口语交际”的神秘面纱,真正搞清楚“口语交际”的内涵呢?本文便想就此作粗浅的探讨。一般地说,所谓交际,实质上是一处信息交流。而口语交际,则主要是运用口头语言(体态语言作为辅助信息)这种信息代码来完成传递信息、交流思想、沟通感情的过程。那么,这样的界定能不能准确而全面地揭示“口语交际”的本质内涵呢?实际案例足以说明,从“信息论”的角度对“口语交际”进行分析,还不足以揭示它的全部本质。“语言是思维的外壳。”如果我们运用语言学和脑科学的相关理论来思考,我们不难得出这样的结…  相似文献   
72.
维修电工教学模式探讨   总被引:6,自引:1,他引:6  
技校维修电工专业教学模式的改革应向专业理论与专业实践综合化发展,努力做到见习教学兴趣化、理论教学直观化、实习教学模块化.  相似文献   
73.
仔细研读新的《语文课程标准》后发现,“感悟”是出现频率较高的一个词。对此,我们作如下一些思考。一、为什么要强调“感悟”1.遵循中国语文的特点我们的民族擅长用整体性直觉体悟的思维方式,强调天人合一,物我同在。语言是思维的外壳,这样的思维方式决定我们的汉语言具有着浓烈的民族特色。汉语绚丽多姿,是一种以实用和体验为两翼的语言。它以意会为句子连贯的纽带,善用比兴,讲究意象和意境:“言生于象,故可循言以观象;象生于意,故可循象以观意。”(《周易略例·明象》)。这就揭示了汉语及汉语学习的规律,即:学习汉语需要透过“言”(语言)…  相似文献   
74.
在教材编写过程中,我们始终牢记一点:我们编的是母语教材。是供中国的小学生学习的,那么,它就应该符合语尤其是中国语自身的特点。应该符合中国儿童学习语、发展语言的心理规律。(语课程标准)指出:“工具性与人性的统一。是语课程的基本特点。”语教材是母语教育的重要凭借,其体系的构建自应以遵循语及语教育规律为取向。  相似文献   
75.
某一学科的基本思想是学生掌握和理解这一学科的精髓和灵魂。而在当前地理教学中,教师关于学科基本思想的挖掘和渗透比较匮乏。"整体性"不仅是地理学科的基本原理之一,也是地理学科的核心思想之一,它能够帮助学生更好地建构地理学科的知识体系、提高学生的综合思维能力。因此,剖析地理学"整体性"的内涵,确定体现"整体性"思想的重点内容领域具有十分重要的价值和意义。  相似文献   
76.
当前,山西正处于转型跨越发展的关键时期,对于煤炭企业来说转型跨越尤为重要。新形势下,如何开展好对煤炭职工的思想政治工作,来应对转型跨越发展带来的变革,促进企业持续健康稳定发展,是煤炭企业需要认真思考的问题。本文就煤炭企业思想政治工作存在的问题以及"十二五"期间如何做好煤矿职工的思想政治工作进行了深入剖析。  相似文献   
77.
人称"青词宰相"的隆庆朝首辅李春芳实际上是一位恪尽职守、剀切正直的的官员。其主要历史功绩有:组织起草并促成《宗藩条例》刊行;节缩度支,为隆庆之世的"土木不兴、府藏盈溢"打下基础;整顿边事、对隆庆和议作出过重要贡献。  相似文献   
78.
通过激光瞄准测试系统采集(气)步枪运动员卧、立、跪姿的射击技术数据,由辅助诊断软件对这些数据进行分析和再处理。在射击训练现场测试、处理各种技术指标等有关数据,并通过软件设计的方法及时给出反馈诊断意见,实现射击训练数字化。  相似文献   
79.
新课程背景下的高中美术教学要注重培养学生的独立精神,倡导自主学习、研究性学习和合作学习,引导学生主动探究艺术的本质、特性和文化内涵。通过美术学习活动,让学生学会用艺术思维的方式认识世界,学习艺术表现和交流的方法,提高美术素养。  相似文献   
80.
【背景】这场风波就发生在前两天。又到午餐时间了。与以往一样,我和副班主任有条不紊地分起饭菜,同学们也按照惯例井然有序地上来。今天的菜是同学们喜欢的劲爆鸡米花,所以个个眉开眼笑。给所有学生都分好后,还有一些剩余。由于考虑到一开始分的略微少了点,所以我说:"请第一组同学上来添菜。别急,每人都能添到的。"当第一组同学依次添好后,第二组第二排的孙  相似文献   
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