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112.
王小明 《语文世界(高中版)》2008,(1):90-91
新年新气象.这一次,估计小明他爸也是风风火火头一回,颇有点"老将出马"的味道.也许是小明希望"梦想照进现实"的愿望"作古",让小明他爸觉得怪对不住儿子的,毛主席他老人家不是说:人活着总需要一点精神.小明他爸决定改变蹬三轮的现状,"重出江湖"(搞半天原来蹬三轮不算在江湖漂呀),带领全家四口奔小康了.…… 相似文献
113.
区域推进网络教研的探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
在我国基础教育课程改革中,当传统教研不能满足教育教学需求时,如何利用网络技术进行网络教研.对我们基础教育发展有着深刻的内在价值和长远意义.本文站在区域教研室的角度从平台搭建、队伍建设、成立教育学会网络教研分会和制度建设四个方面进行了深入的探讨. 相似文献
114.
高职生要进行自主创新,必须主动而积极地掌握和运用新知识、新技术和新技能。高职生自主创新能力的自我培养包括形成自主创新精神,明确自主创新意向,锻炼自主创新思维,开展自主创新活动和实践等环节。 相似文献
115.
王小明 《温州职业技术学院学报》2002,2(4):25-30
本用反函数多项式展开法导一组求解高次方程或超越方程的计算公式。这组公式包括了牛顿－拉夫森求根公式以及其它一我具有更高精度的求根公式。采用这些高精度的计算公式解方程，常常无须迭代计算即可一步得到理想的结果。这对于不便于迭代计算的方程的求解有较大的应用意义。 相似文献
116.
近年来,“上学难、上学贵”等问题已经成为政府和社会日益关注的焦点。本文从教育外部的角度,即:转变政府职能、建立公共财政、建立积极预防和及时化解的危机管理机制等方面,探讨了解决这个问题的途径和方法。 相似文献
117.
区域推进网络教研探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王小明 《中小学信息技术教育》2008,(11)
在我国基础教育课程改革中,当传统教研不能满足教育教学需求时,如何利用网络技术从事网络教研,对基础教育的发展有很好的促进作用。 相似文献
118.
在一次博客论坛的研讨会上，我们了解了一个全球化的共享开源软件——Moodle（课程管理系统）。凭着职业的敏感我们认识到Moodle就如前两年的博客一样将在未来几年风靡中国，并相信从今年起将有越来越多的中小学教师和高校教师研究和使用它。作为信息技术与课程整合的研究者，在初步了解和试用Moodle后，将我们的体验写出来供大家分享。 相似文献
119.
120.
近年来通过实践，自己深感语文教学中写“教后记”的好处，它有利于在课堂教学后积累经验，反馈信息，使以后的课堂教学更贴近学生实际，更具有针对性。 相似文献