全文获取类型
| 收费全文 | 450篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 221篇 |
| 科学研究 | 121篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 52篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 49篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 41篇 |
| 2013年 | 40篇 |
| 2012年 | 29篇 |
| 2011年 | 31篇 |
| 2010年 | 41篇 |
| 2009年 | 41篇 |
| 2008年 | 25篇 |
| 2007年 | 19篇 |
| 2006年 | 34篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 15篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有455条查询结果，搜索用时 218 毫秒
331.
332.
Moodle是由澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义学习理论而开发的学习管理系统,是一种开放的课程管理系统。教师可以利用系统提供的资源和活动积件,组织和设计网络的教学和学习。它有以下几个功能：①站点集成功能;②动态模块化功能设计;③权限角色管理;④多 相似文献
333.
当今时代,以信息技术为核心的高新技术群的迅猛发展及其广泛应用,已将人类社会的历史车轮推到了信息社会,信息化已经成为国家增强核心竞争力的必要手段。高等教育对于国家的经济发展和社会进步具有先导作用和很高的战略地位,高等教育信息化必然成为国家信息化和社会信息化的重要组成部分。而作为为高校提供保障和支撑的后勤系统,因其综合信息... 相似文献
334.
王海涛 《牡丹江教育学院学报》2004,(3)
新课改实施对方法、手段技术比较单一,注重形式、强调死记硬背的传统作业带来冲击。传统作业内容往往千篇一律,虽然看上去工整、干净,但实用性不强。这与新课改注重学生个性发展、培养学生学习兴趣与提高能力是极不相符的。新课改下的作业应当是学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观的体现。如何使作业更加适应新课改的要求,使其更有人情味,笔者仅以语文教学为例,做以疏浅探讨。 相似文献
335.
声乐教学中的发声练习是一种有目的、有计划的知觉过程,以达到熟练,彤成歌唱的动力定性为目的。熟练是在反复意识行动过程后形式的,歌唱者必须通过发声练习,掌握科学的歌唱发声的基本方法,使歌声美妙动人。 相似文献
336.
论文被引频次影响因素研究——兼论被引频次评估科研质量的合理性 总被引：1，自引：0，他引：1
以JCR中2013年影响因子排名前20的经济类期刊2000-2014年共15221篇论文为样本,在比较了各种估计模型后选用负二项回归模型研究了作者数量、参考文献数量、论文长度、是否基金资助、期刊影响因子、发表年份、研究方向等因素对论文被引频次的影响,结果发现上述因素整体上对论文被引频次具有显著的影响,其中:作者数量、参考文献数量、论文长度、是否基金资助、期刊影响因子与被引频次具有显著的正向关系,发表年份与被引频次之间存在显著的倒U型关系,不同研究方向论文的被引频次具有明显差异。因此,本文认为被引频次是一个有偏的科研质量评估工具。 相似文献
337.
338.
顶煤充分破碎是实现放顶煤开采的必要条件。在坚硬特厚煤层条件下放顶煤开采,顶煤只发生周期性断裂,而不能自行充分破碎,这给放煤工艺带来困难。我局所采侏罗纪煤系中,厚及特厚煤层储量约为6亿t,占全局可采总储量的17％,分布在15个矿井中12个井田,赋存面积大,煤层厚度变化大,煤层不稳定,时而合并或尖灭,主要集中在富东开发区11-12#和12-14#合并层,煤厚5—13m,是七煤局的主采煤层。90年代前一直采用分层铺网等开采方式,存在巷道开拓量大,吨煤成本高,工作面推进度慢等问题,使不同煤层开采比例失调,限制了生产正常发展。为了探索改善坚硬煤层放顶煤综采高产高效技术途径,七煤局进行长期大量的技术研究和试验工作。富强矿西采区 相似文献
339.
"十三五"期间教育部在全面深入推进教育信息化工作的指导意见中指出要探索STEM教育等新教育模式,提高学生的动手实践能力和探索创新能力.文章以初中物理实验教学中存在的命题窄、过程呆、思维弱等问题为研究切入点,探索基于STEM理念下的初中物理实验改进与项目教学.文章通过对教材测量物质密度实验的改进,引导学生开展半开放条件下石块和木块的密度测量法的探究;借助精心设计的实验活动,实现对当前初中物理实验教学的整体改进.旨在培养学生运用多种方法解决复杂性问题的能力,拓展学生思维的深度和广度,激发学生创造性. 相似文献
340.