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321.
七年前,当聚龙自动化设备有限公司的牌子打出来时,很少有人投以关注的目光。七年后,这个当初只有50万元资金起家的民营企业,以惊人的速度发展为拥有固定资产800多万元、年销售额超亿元的民营科技企业。聚龙是何以腾飞的?集团董事局主席柳长庆说:“创新,是聚龙发展的动力。”确实如此,聚龙的每一次发展,都是以创新作为其发展的基本理念。其中贯穿着产品创新、市场创新、管理创新等一系列的技术创新过程。一、企业确立创新式发展理念创业之初,聚龙就把目光瞄向了金融办公自动化领域。在市场考察时,柳长庆发现,近些年金融业快速发展,但与之配套… 相似文献
322.
王睿 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z3)
茶壶茶杯长期使用,就会在内壁上形成一层棕红色的锈斑,用普通的方法很难清除,这就是我们常说的茶锈。茶锈的形成与茶叶的成分有很大关系。茶叶的成分比较复杂,仅能溶于水的就有几十种,如挥发油、咖啡碱、叶绿素、茶黄素、维生素和多种无机盐等,而产生茶锈的主要是一种叫鞣(rou)质的化学成分。 相似文献
323.
大学化学实验教学改革的探索 总被引：6，自引：0，他引：6
本文就高等院校化学实验教学存在的问题，及对化学实验教学内容和教学方法的改革进行了探索，提出了在化学实验教学中培养学生动手能力、分析能力、创新能力和良好心理素质的一些看法，力图使学生的综合素质得到较大提高。 相似文献
324.
325.
奥苏伯尔的现代认知心理学认为：学生在进行学习的过程中，能主动地从原有的认知结构中提取最有联系的旧知识来“同化”新知识，使原有的认知结构不断变化，重新组合，从而把新知识融合于原有的认知结构中。这种旧知识得到改造，新知识获得实际意义的学习，就是有意义学习。笔者结合奥苏伯尔有关“有意义学习”的理论，总结出课堂教学促进学生“有意义学习”的四个基本点，即认知停靠点、情感激发点、思维展开点和心灵交流点。一、认知停靠点有意义学习不是凭空产生的，正如奥苏伯尔所说，影响有意义学习的重要因素是学生的认知结构。所谓认… 相似文献
326.
327.
模拟电子技术是电类专业本科教学的重点与难点。本文设计了一个基于运算放大器的线性相位计实验项目,适用于模拟电路课程设计,可提升学生模拟电路设计水平。该实验采用一片四运放实现对两路正弦信号的整形、边沿触发。该实验是运算放大器的综合运用,能够提高学生模拟电路的综合设计水平。 相似文献
328.
一、小学德育工作存在的问题 1．德育工作形式化、表面化现象严重。目前，许多小学德育工作只注重形式，无实质内容，只注重教学质量，轻视德育工作。甚至疏于管理：一些教师只注重知识的传授，不进行必要的德育渗透，不注重教材中德育因素的挖掘；一部分学校德育工作不考虑学生实际，不注意德育工作的研究和探讨， 相似文献
329.
把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想,反映了我们党对历史发展的基础、条件和动因有了切合执政实践的新认识“,三个代表”重要思想是从党所处历史方位的发展变化中取得的对马克思主义理论品质的新的自觉,它对党执政能力建设实践的指导是与时俱进的“;三个代表”重要思想作为衡量党执政能力建设的根本尺度,是真理标准和价值标准相统一、合规律性和合目的性相统一的尺度,是更高层次的哲学综合。 相似文献
330.
作为一名一线的语文教师,我尝试在语文阅读教学中引入探究性学习的理念,教学实践中我强烈地感到这样的尝试不仅会改变教学中“教”与“学”的关系,充分调动学生的主动性、积极性,使学生的个性和潜能在阅读实践中得到发展. 相似文献