排序方式： 共有93条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
<正>随着人们对幼儿数学学习规律认识的深入,“生活化”已经成为幼教领域公认的一个研究课题。“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”“鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处”成为幼教界耳熟能详的话语,但在实践中仍然存在教学形式刻板、僵化、脱离幼儿生活实际的问题。 相似文献
62.
对我国体育教学改革与发展的新思考 总被引：4，自引：0，他引：4
体育作为教育的一个重要组成部分，在人的全面发展中占有举足轻重的地位。长期以来，由于受我国经济条件和体育发展战略中某些偏差的影响，使培养出的人才难以适应现代社会发展的需要。体育教学在指导思想、教学内容和教学方法、手段等方面都面临着一场深刻的变革。笔者就如何改革与发展我国体育教学进行了初步的分析和论证。 相似文献
63.
64.
对高校课外体育活动俱乐部模式的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
俱乐部型的体育教学是新时期新形势下体育改革出现的新事物，高校实施以俱乐部为主要形式的课外体育活动的教学模式，加强对学生课外体育活动的指导，树立课内与课外一体化的观念，有利于增强大学生的体育意识、兴趣与爱好，有利于保持体育教学和课外体育活动的连续性，切实可行地帮助大学生选择终身受益的体育锻炼项目，养成终身锻炼的习惯。 相似文献
65.
论体育教师的教学风格的形成 总被引：1，自引：1，他引：0
王艳云 《吉林体育学院学报》2005,21(2):47-47,49
体育教师教学风格的问题是体育教学实践中最常见的实践问题，是每位体育教师都需要面对的问题。其教学风格的形成过程具有独特性特点，可分四个形成阶段：模仿学习阶段—独立性阶段—创造性阶段—教学风格化阶段。 相似文献
66.
“工人队伍中的技能人才,是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量.”结合当今社会建设中技能型人才岗位需求以实践技能培养为主,以分析能力培育为目标,提高教学质量.保证企业发展所需的后备人才. 相似文献
67.
我会教孩子们物理和哲学,但更重要的是教他们音乐,因为音乐和所有其他艺术形式宛如一把开启学习大门的钥匙。——哲—学哲家学一家一柏柏拉拉图图 相似文献
68.
69.
70.
课堂教学是思想品德教学活动最主要的形式,为了避免思品课堂过于单一枯燥,教师要学会创设多样化的教学情境,努力为学生打造缤纷的思品课堂。作者结合自己的思想品德教学活动实践,阐述了几种思想课堂上创设教学情境常用的方式。 相似文献