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151.
田静 《学生之友(初中版)》2012,(8):13-13
口语,毫无疑问,是语言交流中最主要、最自然的方式,而倡导口语教学则是现代英语教学的一个重要出发点。英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力。但目前的现状却是：日常生活中学生使用英语进行交流的机会很少,交际质量不高,交际水平仅仅停留在一般的模仿背诵上,＂哑巴式＂英语依然存在,这与现实的要求相差太远。如何改变现状,提高学生的英语口语交际能力,适应日新月异的时代要求,是我们英语教师急需探讨的问题。 相似文献
152.
职业学校计算机教学上承大学教育,下启初中教育,不仅可以让学生掌握更多基本操作技能,而且还能通过课堂学习让学生多方面的素质得到共同提高,对于培养现代社会所需的创新型人才有着重要作用。 相似文献
153.
154.
一、教师智慧生活的界定教师服务的对象是活生生的学生,需要用教育智慧来引领。闪此教师的生活理应是智慧的生活。教师的智慧生活足一种超脱“物欲”的状态,更是一种追求智慧的过程。 相似文献
155.
西奥多·德莱塞的小说《嘉莉妹妹》向读者展示了19世纪末20世纪初在消费意识形态影响下美国都市的真实画面,德莱塞用细腻的笔调描写了乡村姑娘嘉莉妹妹如何试图通过奋斗实现留在都市并在这里寻求幸福的历程,嘉莉妹妹最终并没有找到她向往的幸福,反而迷失在对物质无尽的欲望中。 相似文献
156.
田静 《中国科教创新导刊》2010,(9):149-149
在对学生进行素质教育的过程中,作文教学显然是不可或缺的一个成分。本人认为要让学生学会作文,必须让学生先学会生活,从学会生活开始学会作文。 相似文献
157.
田静 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(3)
在班级中,学生因占有的组织资源(职务不同)和群体资源不同,而拥有了相应的位置,形成了不同的地位分层.在班级组织正式结构和非正式结构模式的基础上,从习性角度探讨班级组织结构中学生地位分层的成因,有助于教师在教育教学工作中合理调节班级组织结构中的学生地位分层. 相似文献
158.
休闲体育的伦理定位、失位与复位 总被引：1，自引：0，他引：1
随着"休闲时代"的来临,休闲已经成为一种社会发展的文明标志.以休闲伦理为视角,运用文献资料法等研究方法.对休闲体育的伦理价值进行定位,指出"休闲体育作为肉体与灵魂和谐统一的桥梁,是实现人全面发展的途径","休闲体育作为人的一种自主行为,是'人之为人'的规定"."休闲体育作为一种领悟生命意义的情感体验,是人感性生命的直接需求".并针对休闲体育发展过程中的诸多失位现象进行阐述,指出当前休闲体育存在奢侈化、风险化、象征化的伦理失位现象,最后提出了复位策略.旨在为引导人们树立正确的休闲体育生活方式提供参考. 相似文献
159.
160.