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51.
创造性活动是人类产生物质和精神产品的主要活动,也是刨造了人类自身的活动。人的属性是什么?人有那些基本属性?人类正是在认识和改造客观世界的同时认识了它的自身属性。人类的自身认识,在各个历史阶段中都取得了各种成果,人类的自身认识运动还在不断的深化。  相似文献   
52.
我们常津津乐道于《林教头风雪山神庙》中精彩的人物描写和简练的环境描写。而笔者以为这一节里,行文的交代照应也极富特色,尤其值得借鉴。标题《林教头风雪山神庙》,其中的“风雪”、“山神庙”,文中就有多处照应。风雪———⑦段林冲去接管草料场“正是严冬天气,彤...  相似文献   
53.
指导学生搞好课外阅读是语文教师义不容辞的责任。如何指导高中学生掌握课外阅读的方法、提高课外阅读的效率,也是语文阅读教学一直的主题。  相似文献   
54.
李鹏总理在七届五次人代会上的《政府工作报告》中指出:“继续重视和改进德育工作,对学生认真进行我国历史和国情教育,激发爱国主义热情,坚定建设有中国特色社会主义的信念。”“两史一情”教育以丰富的内容、生动的事例,展示了中国近代史上,帝国主义对中国的野蛮侵略,反动政府的腐败卖国;  相似文献   
55.
大鼓和小鼓     
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56.
薄膜干涉是光干涉的重要应用,高考曾多次对该知识点进行过考查。教材只要求学生初步了解其原理和应用,故教材及《教参》只对这部分知识进行简单的介绍。但由于这部分知识的抽象性,在教学过程中,学生对课本的一些现象感到难以理解,并由此提出了不少问题,现对这些问题归纳、分析如下:  相似文献   
57.
贵刊1993年第8期第10页上刊登了《光的本性教学中的几个问题》一文,文章对太阳光谱形成原因的解释是:物质发出的光,只有通过低温(相对而言)物质时,才能被物质吸收。太阳内部发出的白光温度,高于其大气层的温度,故白光中一些频率的光子被太阳大气层所含元素吸收,形成吸收光谱。而当太阳光传到地球表面大气层时,相对而言,地球大气不是低温物质,所以太阳光在通过地球大气层时不会被吸收。  相似文献   
58.
    
提示与教学建议: 歌曲通过不同音高,模唱了小鼓和大鼓不同的声音。大鼓的音低,要唱得强些,小鼓音高,要唱得弱些。教歌时先让孩子敲敲大鼓和小鼓,比较它们的音色、音高;并能模仿:大鼓f 55|小鼓p 55|。演唱歌曲时,为了让孩子表现不同的音高和力度,可用动作启发孩子,唱大鼓时,作很有力地敲大鼓样子,唱小鼓时,作轻轻敲击小鼓样子。这样可以帮助孩子掌握  相似文献   
59.
我国中学师资培训工作由学历补偿教育为主将转移到以面向全体在职教师的继续教育为主,这已成为人们的共识。这一转移标志着师资培训工作已开始向高一层次发展,也是我国师资培训工作发展的一种必然趋势。面对当前的这种趋势,各级教育学院要面向全体在职教师,坚持两手抓的原则,一手抓尚未完成的学历培训,一手抓学历合格后的继续教育。继续教育工作,有许多问题需要我们认真地、不断地思考、探索和研究,需要我们立足现实,着眼未来,合理规划,迈出新步伐。  相似文献   
60.
临场作文的内容、结构、语言固然重要,然而“文面”(书写和行款)也忽视不得。评作文最令人头痛的倒不是它疙疙瘩瘩的语言,而是其潦草的书写和不规范的行款。占半数(甚至更多)的考生,由于平时忽视《考纲》这方面的要求,认为  相似文献   
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