首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   68篇
  免费   1篇
  国内免费   4篇
教育   2篇
体育   57篇
综合类   14篇
  2020年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   11篇
  2010年   3篇
  2009年   5篇
  2008年   4篇
  2007年   5篇
  2006年   5篇
  2005年   5篇
  2004年   3篇
  2003年   1篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   7篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有73条查询结果,搜索用时 281 毫秒
61.
北京奥运会武术礼仪文化研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法、调查法、专家访谈法等研究方法,从规范礼仪文化的重要意义入手.对礼仪的文化内涵以及武术礼仪的规范与内涵进行阐述.研究结果:规范与统一武术行礼方式;突出武术标识,体现民族风格;设制武术服装与颜色;武术礼仪与武术成绩挂钩;组建专门武术宣传机构以统筹武术宣传活动;翻译武术礼仪文化,进行国际推广;对运动员进行培训,强化武术礼仪作用;利用大众媒体进行宣传.  相似文献   
62.
文化变迁视域下我国民族传统体育发展流变   总被引:5,自引:1,他引:4  
文化变迁使社会文化呈现出多样化、流变性和断裂性,同时也带来了民族文化生存诉求和身份认同危机。与大多数民族文化一样,民族传统体育项目各个方面也在发生流变与转型。在文化变迁视野下对民族传统体育项目传承空间依附性流变、民族传统体育主体符号的流变、民族传统体育功能与价值的嬗变等三个方面进行了阐释。  相似文献   
63.
对武术概念的再认识   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用文献资料法,专题讨论式,探讨了对中国武术概念的再认识.主要结论:本文运用发展的、历史的、系统的观点全面考查了武术概念的发展过程,综合出当今武术的发展对武术概念上的认识,分析得出当今武术概念的定义.  相似文献   
64.
对武术概念的再认识   总被引:14,自引:0,他引:14  
本文通过分析前人对武术定义的表述,进一步地巩固武术的认识成果,同时对武术概念的界定问题进行探讨。笔者从文化学的角度分析了武术的内涵即以中国传统文化为理论基础的攻防技击技术是武术的本质特征,从逻辑学的角度分析了武术的外延,即学校武术、健身武术、竞技武术。  相似文献   
65.
按照我国学生体质健康发展的历史逻辑轨迹,对新中国成立以来我国学生体质健康标准的演变和发展历程进行分析和探讨,为发展和完善我国学生体质健康标准提供有益参考。结果显示,新中国成立以来,我国学生体质健康标准经历了《劳卫制》、《青少年体育锻炼标准》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》4个演变与发展时期。  相似文献   
66.
竞技武术奥运设项与发展对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
竞技武术进入奥运会亟需解决的问题是武术的项目设置。竞技武术进入奥运会最具代表性和可行性的方案是:武术运动大项下设7个小项。它们分别是男子全能(拳、长器械、短器械);女子全能(拳、长器械、短器械);男子对练;女子对练;散打大、中、小三个级别。  相似文献   
67.
本文通过调查与讨论,对《保健康复心理学》教学体系进行了理论分析,并提出了该门课程教学内容的基本框架。  相似文献   
68.
武术在学校体育与农村体育中的作用与发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
实施全民健身计划以青少年和儿童为重点。武术对青少年儿童壮内强外、全面增强体质具有独特的优势。武术应尽快进入各级各类学校。建议设立专门机构,负责武术进入学校的规划、指导、管理与协调;将武术初级段位标准列入中小学体育锻炼标准,建立全国中小学武术健身网络和中心。武术易于在广大农村普及开展,符合目前农村经济发展水平,在农村实施全民健身计划武术应唱主角。在农村推广普及武术,是增加农村体育人口、落实全民健身计划的重要途径  相似文献   
69.
武术运动常见创伤的原因浅析与对策刍议   总被引:5,自引:0,他引:5  
武术运动是运动创伤的高发项目之一.本文通过对武术运动员运动损伤情况的调查,发现武术运动中存在的一些问题,并提出了有关对运动创伤预防和防治的措施。  相似文献   
70.
文章运用文献资料法、逻辑分析法,对在我国武术院系实行综合课程模式进行了分析,旨在为深化武术院系教学改革提供科学有效的方法,并指出综合课程是武术院系教学发展的新方向。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号