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袁健 《记者观察(上半月)》2000,(10)
面对世界各大通讯社纷纷抢滩互联网,新的国际传播体系竞争日益激烈的现实,由新华社主办的“新华网”(www.xinhuanet.com)于7月12日全新改版,面向国际新闻竞争的大舞台,积极发挥“网上国家队”主力的作用和职能,主动参与网上新闻竞争,加快实施其总体战略构想。 据分管新华网工作的新华社副秘书长王礼贶介绍,此次改版是1997年11月7日新华社网站开通以来,在大规模技术改造基础上进行的一次全面改版。新华网新版整合了新华社新闻信息产品的优势,进一步增强了中国国家通讯社在网络新闻报道领域的权威性和整体实 相似文献
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单向,是传统媒体的传播概念;双向(互动),是互联网的传播概念;而助动,是新媒体呈献给行业的一次传播方式的革新。 相似文献
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随着数字技术研究领域的成熟与深化,我国数字出版发展迅猛.但是,在面临机遇的同时,也面临着盗版侵权行为泛滥、版权所有者维权困难以及数字版权归属模糊的问题.对问题根源进行分析,可知当前相关配套法律不完善、公众对数字版权保护意识淡薄、相关技术保障不到位是制约数字出版发展的主要原因.在大数据时代背景下对我国数字版权进行研究,文章提出,有必要在立法层面完善相关配套法律制度,出台专门针对数字出版领域的法律;在意识层面加大版权保护的宣传力度,增强公众对版权的保护意识;在技术层面积极推动数字版权保护技术的研发与应用. 相似文献
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学困生（学习困难学生）的学习动机提升是一个亟待解决的问题,从教育心理学领域的班杜拉的自我效能理论、维纳的归因理论、阿特金森的成就动机理论出发,有增加学生学习成功的体验、替代强化发挥榜样的力量、言语劝导亲其师而信其道、自我暗示稳定情绪平心态、同伴互助集体力量暖人心等教学策略。 相似文献
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学困生(学习困难学生)的学习动机提升是一个亟待解决的问题,从教育心理学领域的班杜拉的自我效能理论、维纳的归因理论、阿特金森的成就动机理论出发,有增加学生学习成功的体验、替代强化发挥榜样的力量、言语劝导亲其师而信其道、自我暗示稳定情绪平心态、同伴互助集体力量暖人心等教学策略。 相似文献
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进入21世纪以来,随着网络的普及和E-Learning(网络学习)的发展,人们对E-Learning和基于网络的课程学习进行了思考,认识到在E-Learning中,单一的教学内容传送方式不可能为学习者提供足够相关的学习内容。传统课堂教学在交流互动方面具有 相似文献
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第一次听说最近发展区理论时就觉得提出这一理论的人很了不起。因为他深知现实者对现实的看法,现实者会夸大现实的障碍而停滞不前甚至牢骚满腹、躺倒不干。他也深知理想主义者会向着心中的理想奋然前行、排除万难、不怕牺牲,但他也知道这些人是极少数。他还深知应该 相似文献
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袁健 《新语文学习(小学作文)》2008,(3):31-34
一滴水能反映出太阳的光辉,一片枯叶能显现肃杀的清秋,窥一斑而见"全豹"。在我们的写作中,什么是呈现出太阳的那一滴水,什么是呈现出肃杀清秋的一片枯叶呢?这就是细节。 相似文献