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为了保证公共安全,身边的摄像头越来越多,在录像监控视频中提取有效信息也变得日益困难。针对该问题,提出一种新的基于无监督学习的图像匹配算法。该算法无需像以往算法一样,需要大量人工标注的数据,而是通过观看视频即可完成训练,从而节约了大量时间成本。利用图像匹配算法,可以将视频中无效与相似内容进行浓缩,以提炼出有效内容。该算法在MPI-Sintel与KITTI集上进行了测试,APE分别为4.695与5.838,Accuracy@30分别为0.993与0.967,达到了较为理想的效果。 相似文献
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发热是机体的一种保护机制,指体温升高超过了正常范围,作为许多疾病常见的伴随症状。其病因复杂多变,常牵扯全身系统病变。发热不仅在传染病的监测预警中起着重要作用,而且在口腔诊疗中也是常见症状。本文通过对口腔感染途径及口腔相关发热疾病进行分类和总结,明确各种口腔发热疾病（包括新型冠状病毒感染）的发热特点和临床表现,增加“黏膜相关性感染”以及“黏膜相关性发热”作为感染途径及发热种类的补充,提出“六步一体”口腔发热疾病辨析策略,并归纳口腔发热诊断流程图,从而对明确发热疾病的诊断,保护医患双方,以及为患者提供优质安全的口腔诊疗服务提供保障。 相似文献
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进入21世纪以来,随着网络的普及和E-Learning(网络学习)的发展,人们对E-Learning和基于网络的课程学习进行了思考,认识到在E-Learning中,单一的教学内容传送方式不可能为学习者提供足够相关的学习内容。传统课堂教学在交流互动方面具有 相似文献
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第一次听说最近发展区理论时就觉得提出这一理论的人很了不起。因为他深知现实者对现实的看法,现实者会夸大现实的障碍而停滞不前甚至牢骚满腹、躺倒不干。他也深知理想主义者会向着心中的理想奋然前行、排除万难、不怕牺牲,但他也知道这些人是极少数。他还深知应该 相似文献
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学困生（学习困难学生）的学习动机提升是一个亟待解决的问题,从教育心理学领域的班杜拉的自我效能理论、维纳的归因理论、阿特金森的成就动机理论出发,有增加学生学习成功的体验、替代强化发挥榜样的力量、言语劝导亲其师而信其道、自我暗示稳定情绪平心态、同伴互助集体力量暖人心等教学策略。 相似文献
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学困生(学习困难学生)的学习动机提升是一个亟待解决的问题,从教育心理学领域的班杜拉的自我效能理论、维纳的归因理论、阿特金森的成就动机理论出发,有增加学生学习成功的体验、替代强化发挥榜样的力量、言语劝导亲其师而信其道、自我暗示稳定情绪平心态、同伴互助集体力量暖人心等教学策略。 相似文献