五年制高职的课程建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

周志刚  王莹 《辽宁高职学报》2003,5(2):90-91

五年制高职教育已经引起了各高职院校的高度重视。课程建设作为最基本的首要工作,应当受到大家的广泛关注。  相似文献   

强化读写训练 培养自学能力——小学语文“双自”实验阶段总结     

李延年  谭博奕  刘世茂  孙肇明  孔凡升 《当代教育科学》1995,(6)

“双自”是“自能读书”与“自能作文”的简称。为尽快达到“自能读书”,“自能作文”这个理想境界,1992年7月开始,我们在区实验小学进行了小学语文“双自”实验。一、问题的提出及理论依据近几年来,小学语文教改取得了一定的成果。但是“教学投入多,读写能力差”的低效状态依然存在。几经改革,奏效不大。原因究竟在哪里?自1989年到1992年,我们花费了三年的时间来寻找  相似文献   

en──广州方言一个未见正式记载的韵母   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭海生 《广东教育学院学报》1999,(6)

一般认为,广州方言有53个韵母。广州方言还有一个未见正式记载的韵母"en"。这是一个专用于音译外来词,且出现频率相当高的韵母。  相似文献   

Degradation of chlorophenol by in-situ electrochemically generated oxidant     

丛燕青  吴祖成  叶倩  谭天恩 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2004,(2)

INTRODUCTION With the development of industry, more and more pollutants are discharged into environment, among them, phenolic wastes are typical contami-nants considered to be hazardous and top priority toxic pollutants listed by the USEPA. They are toxic even at low concentration. Due to their biorefractory, bioaccumulation and carcinogenic potential, the treatment of these contaminants is very important in environmental protection. Various technologies and processes have been tried …  相似文献   

自编教材富乡邻     

姚志刚 《农村成人教育》2000,(10):43-43

“李林安老师自编的乡土教材《黄背木耳的种植技术》又被市、县采用了!”这是近日在内乡县瓦亭镇农户中广为传诵的佳话。河南省内乡县瓦亭镇成人学校教师李林安自编的乡土教材，第12次被县、市采用。  相似文献   

黟县渔亭学区把思想品德教育列入“普教责任制”     

程志刚 《安徽教育》1983,(5)

为了加强小学生思想品德教育,黟县渔亭学区将思想品德课列入“普教责任制”的工作态度一栏。因此,全学区对小学生的思想品德教育普遍引起了重视。不少教师根据教材要求,结合班级  相似文献   

预应力箱梁裂缝的诱发原因及处理措施     

谭颖慧 《华章》2011,(13)

对预应力箱梁裂缝的各种诱发原因进行了分析,并针对不同情况采取了不同的处理措施.  相似文献   

应用型本科教材编写方法的研究     

马国华  谭立本 《华章》2011,(5)

教材作为知识的载体,是人才培养过程中传授知识,训练技能和发展智力的重要工具之一.应用型本科院校在人才培养上有着本科教育的共性,区别于高职高专的教育,又有别于研究型本科院校.因此,在教材改革逐步深化的今天,及时编写出一套适用于应用型本科人才培养的教材以更好的实现人才培养目标,是势在必行的.  相似文献   

面向美国学生汉语拼音声母教学的初探     

谭晓平 《华章》2011,(35)

本文通过比较21个声母的发音与其相应字母的发音及字母在所属英文单词中的发音的异同,分析美国学生的英文知识对汉语拼音声母学习的正迁移和负迁移,笔者将21个声母分成直接联想类、相似易区分类、易混淆类,并根据他们的特点提出了若干教学建议.  相似文献   

高职院校实践教学体系改革     

娄志刚  岳保兴 《教育与职业》2011,(14)

文章分析了当前高职教育实践教学的现状,从实践教学目标、实践教学内容、实践教学师资队伍、实习实训基地建设、实践教学管理、实践教学质量标准和质量评价等方面提出了实践教学体系改革的具体措施.  相似文献