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11.
教师作为推进教学改革与实施素质教育的主力军和排头兵,他们的发展显得尤为迫切和重要。21世纪的教师只有加强自身修养,努力优化自身的整体素质结构,搞好终身学习,打造完美的人格魅力,才能适应并引领当代教学的深入改革和发展,为中华民族培养出更多高素质、高质量的一代新人。 相似文献
12.
13.
企业文化能够激励员工、凝聚人心,促进企业的发展,是企业的精神支柱。本文探讨了企业文化对企业的促进作用,针对当前发展中的问题,提出了相应的改进措施,旨在促进特色企业文化的形成。
企业文化代表了企业内部人员共同的行为标准规范以及价值取向,是企业的核心和灵魂,也是其发展的原动力。每一个成功的企业都拥有适合自身的发展策略和其特色的企业文化。企业文化的塑造就如同人性格的形成,是一个漫长深远的过程,代表了企业的文化底蕴。 相似文献
14.
新课改能否推行取决于教师在自己的教学实践中能否正确的理解和能动地实施。所以，在新课改实践中，语文教师应该由原来课程知识体系的灌输者转换为教学意义上的对话者。语文教师的教学创造精神也随新课程的成长而得到了充分的释放，从而在相当程度上通过对课程的塑造而升华为与学生共建课程的主体。语文教师从关注“人”的发展着眼，重狈课程评价的教育发展功能，从而促进了教师成为评价角色转向为课程学习的激励者。教师不能忽视语文是作为一种文化的存在，忽视这种文化蕴涵的价值观念，忽视语文教师为学生打好深厚文化基础的巨大作用。 相似文献
15.
12、弓步劈斩
左脚侧上步成左弓步，右脚发力蹬腿；同时，右手提刀至头上向右后下方劈出，再向前提撩斩出，左手将后刀压下再向上挑刀，并收至腰间，藏于腋下。（图12） 相似文献
16.
17.
随着现代教育技术的发展,如何设计和构建多媒体多模态英语自主学习模式已成为大学英语教学改革的重要方向。为了提升大学英语学习的效率,本研究以多媒体学习理论、自主学习理论、多模态理论为指导,探究了多媒体多模态大学英语自主学习模式的构建,并利用一学年对其在大学英语教学实践中进行了验证,结果证明多媒体多模态大学英语自主学习模式能够促进学生英语综合应用水平的提升。 相似文献
18.
角色游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。在角色游戏中幼儿渴望模仿社会生活的欲望得到最大限度地满足。角色游戏有利于让幼儿获得健全人格,是构建和谐幼儿群体的典型游戏,它能较好的促进幼儿社会性发展。 相似文献
19.
20.
曾勇 《内江师范学院学报》2006,21(Z1):180-181
根据皮亚杰的"发生认识论"的观点,采用"利用实验,引出矛盾、分析矛盾,逐步解决问题,完善知识结构,建立科学完整的新体系"的策略组织教学,让学生从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡,培养学生的发散思维和创新思维的能力,使学生体验到物理学的兴趣,进一步深化素质教育. 相似文献