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761.
要提高语文教学效率，关键是提高教师自身的素质，特别是教师的语言修养。因为语文是一门语言的艺术，教学语言是传授知识、培养能力的主要手段。但现在不少语文教师的语言修养令人担忧，呆板、罗嗦、贫乏之病常见不鲜，应该引起人们的高度重视。语文教师应向如下目标努力：准确、流畅、丰富、生动。为此，要端正态度，虚心学习，日积月累，从而渐至佳境。 相似文献
762.
要组织好学生的“第二课堂”,班主任自己首先要有“第二课堂”方面的修养。我这方面的修养是在“听说读写练”的过程中,逐步产生和丰富的。我的“听”,主要是在“小人国”里旅游,经常听电台的少儿节目。教师的时间是很紧的,但我认为,自己既然是为孩子们服务的“仆人”,就应该知道“小人国”里的事儿,因此坚持听电台少儿节目。中午没时间,傍晚一定要补听。这样,我知道了很多少儿故事、广播剧、评弹、音乐和科普等方面的知识,极大地丰富了我设计“第二课堂”活动的想象力。同时,也丰富了我的儿童语言,使我的性格越发“娃娃化”——成了一个学生们喜欢的“有趣的人”。 相似文献
763.
一、职业教育改革的宏观背景江苏省丹阳市地处沪宁经济走廓的中心地带，总面积１０５９平方公里，２５个镇（场、区），人口８９万，是江苏省经济发展水平较高的县（市）之一。二十世纪八十年代初期，全市乡镇工业全面发展，一片火红，大小工厂星罗棋布，大街小巷机声轰鸣。乡镇企业的蓬勃兴起和工业化步伐的加快，拉动了丹阳经济的起飞，造成了无数个空缺的岗位和职位，各行各业急切呼唤新型实用性人才，全市的职业教育在经济发展的热潮中被催生。各行各业办职校，职业学校如雨后春笋般在丹阳蓬勃兴起。纺织系统有丹棉纺校，卫生系统有丹阳… 相似文献
764.
765.
本文以汉语学习者为对象,通过改善的词汇知识检测模型展开小型实验,初步验证了投入量假说在汉语听力训练中的伴随性词汇习得状况。研究发现,基于阅读的投入量假说同样适用于听力训练领域,其伴随性词汇习得的效果也受到投入量大小的影响,即学习者的投入量越大,伴随性词汇习得效果越好,尤其是能促进产出性词汇知识的习得。因此,听力训练中,不仅要重视伴随性词汇习得,而且要注意引导学习者加大投入量,以促进伴随性词汇习得。 相似文献
766.
767.
房松令 《辽宁教育行政学院学报》1987,(3)
《天问》是楚国伟大诗人屈原的一首奇诗。诗人用一百七十二个问句对神活传说山川地理发出了疑问,表达了诗人对谁是历史兴替人生沉浮的主宰者的思考。由于全诗用疑问句组成,所问内容又史多阙闻,不易理解,汉代王逸说此诗“文义不相次”。现代人对《天问》的研究已基本弄清楚了它的内部结构,其主体部份是关于夏民族历史传说 相似文献
768.
硅微陀螺仪正交误差和失调误差抑制线路 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了正交误差和失调误差产生的原因,推导了正交误差和失调误差的表达式.开环系统分析表明,为了避免开环系统出现谐振峰,两模态(驱动模态与敏感模态)频差δf必须小于1/(2Qy).为了消除正交误差、失调误差及电容传感器自身非线性的影响,设计了一个可实现正交误差校正的闭环反馈电路.实验结果表明,正交误差和失调误差得到较好抑制.与开环检测相比,闭环反馈回路将标度因数非线性从16.02%减少到0.35%,将最大测量范围从±270(°) /s扩展到±370(°) /s,将零偏稳定性从155.2(°) /h提高到60.6(°) /h. 相似文献
769.
针对通信电子线路课程硬件实验的缺点,基Multisim 8软件提出实验软件仿真的方法,并给出完整的仿真实例.通过以上实例可以证明,Multisim 8对于通信电子线路的实验教学改革可以起到非常积极的作用. 相似文献
770.
胡化令 《鞍山师范学院学报》2008,10(3):15-17
圣德太子改革以前的日本处于氏族制国家时代。圣德太子首先在思想上对落后状况进行了革新,引进了大陆的先进文化思想。在其思想的指引下,引发了“大化改新”,全方位地改变了此前的落后状况：公地公民制取代部民制,中央集权制取代氏姓制,高级宗教——佛教取得了国家宗教的地位,取代了以血缘为基础的共同体信仰。律令将这一成果以法律的形式肯定下来,日本进入了一个新的时代。 相似文献