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71.
文章运用文献资料法、对比研究法、逻辑分析法等研究方法,对我国艺术体操的科研文献进行整理,旨在了解艺术体操的发展趋势与目前的研究现状,从而为今后的训练实践与科研提供理论指导。  相似文献   
72.
郑春梅 《吉林教育》2007,(10):57-57
一、早恋产生的原因1.中学生生理和心理普遍早熟,而道德观念尚不成熟,并且自控能力很差,因此一旦受外界因素影响,就很容易发生早恋。2.中学生对爱情内涵的全部内容缺  相似文献   
73.
科学形体训练与畸形矫正方法的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
章以山西妇女培训中心,青少年形体矫正培训班34名女生为研究对象,提出了中小学生畸形矫正锻炼内容和方法,实践证明,把有氧练习、肌肉练习和柔韧有机科学地结合起来不仅可以使畸形得以矫正,使人恢复健康,体形健美,同时对增强学生体质,促进身心健康,促进身心全面发展,具有重要意义,为终身健康打下良好基础。  相似文献   
74.
运用文献资料法,对我国高校体育教育专业体操教材的发展进行梳理、归纳和总结,并对近年来我国体操的教材体系、教材理念、教材选用等因素进行讨论,以期为新时期教材的建设提供借鉴.  相似文献   
75.
新周期竞技健美操国际规则走向及思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着新世纪的来临,竞技健美操的周期(2001~2004)将执行新的评分规则.鉴于健美操评分规则对动作和比赛所起的重要导向和制约作用,认真学习新规则,把握其走向;准确领会新规则,把握其趋势;合理运用新规则,把握其规律乃是教练员、运动员的当务之急.本文通过文献资料和2001~2004年健美操竞赛规则及观看最新世界健美操锦标赛录像资料进行分析研究,将对规则的理解和认识分析如下,仅供参考.  相似文献   
76.
主体性体育教学研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
主体性体育教学理论,是一种新型的把人作为教学目标的体育教学理论,是凸显学生主体性的教学理论。主体性体育教学具有交往性、民主性、活动性、开放性四个基本特性。要使学生的主体性得以发挥,应启迪、培养学生的主体意识,创设情景,进行主体建构发展主体能力,塑造学生的主体人格。  相似文献   
77.
郑春梅 《考试周刊》2014,(20):129-129
历史教育要体现人文精神,重视学生对历史的体验和感悟。体验活生生的历史真实,感悟生活的真谛,使学生从中学会交往,学会创造,学会生存,提高学生的人文素养,体现历史学科价值。  相似文献   
78.
口语交际是小学语文教学中的重要内容,实施创新口语教育要激发学生的创造兴趣,充分发挥主体作用,启发学生的创造形象,培养学生的口语交际能力,从而培养出优秀的全面发展的学生。  相似文献   
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