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21.
目的:了解高职院校大学生一般学业情绪的现状。方法:采用一般学业情绪量表对某高职院校350名在校大学生进行调查。结果:依据10个分测验的平均分排序,排在前五位是焦虑、厌烦、放松、失望、希望;一般学业情绪不存在性别差异;不同专业类型的学生在积极学业情绪上存在显著差异;不同生源学生的兴奋、愉快、希望存在显著差异。结论:高职院校大学生一般学业情绪整体不容乐观,学生消极情绪的体验普遍较多;一般学业情绪不存在性别差异,不过相对而言,女生在学业中的消极情绪高于男生;在专业类型和生源来源上存在差异。  相似文献   
22.
基于CART二叉决策树的电信业客户流失的模型构建与控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
郝梅 《科技通报》2012,28(6):103-105
分析了决策树在电信业客户流失分析中的重要应用,建立了基于CART算法的二叉决策树构造的电信业客户流失分析模型,研究如何使用二叉决策树的构造方法来克服客户流失分析中数据碎片的产生,使用spss clementin数据挖掘平台构造挖掘模型并且使用实时的数据出现概率来进行模型的优化控制。实验与仿真证明,该模型的准确率较高,效果显著。  相似文献   
23.
本文通过对部分高职院大学生网络使用行为进行问卷调查,依据调查数据了解高职院大学生在网络使用情况、上网目的及网络使用服务功能等方面的现状.针对现状进行个别访谈,结合访谈回馈信息,剖析网络使用行为过程中存在的主要问题,并进行对策分析.  相似文献   
24.
2005年,内蒙古杭锦后旗奋斗小学恢复校名。2006年,自治区副主席连辑和原自治区书记储波到校视察。连辑副主席亲笔题词:办好奋斗小学,争创教育品牌。2008年,奋斗小学通过ISO9001教育质量管理国际标准体系认证。2009年,杭锦后旗政府投资1200万元为奋斗小学建成标准化塑胶操场。  相似文献   
25.
一、设计理念衣兰教授曾说过:“教学是以教材为中介的对话与交流,是一个共同学习的过程。教学的本质是活动,课堂是一个富有情趣、挑战、生活化的大大小小的活动创建起来的。”因此,教师采取活动化的教学策略,设计有效的教学活动,是达成教学目标的关键。小学英语低年段英语教学提倡活动式教学,其目的是让学生在不同的语言活动中感受、理解和记忆并运用语言,让学生在活动中积极参与、大胆实践,达到学以致用的学习效果,让学生通过唱歌、说歌谣、游戏、表演、画图画、做事情、视听等形式多样、内容丰富的活动习得语言,在教师的引导下,逐渐学会运…  相似文献   
26.
教学目标: 1.认识和了解房间的英文名称. 2.通过参与任务型活动学习课文内容,使用句型Where are you?和Are they in…?进行询问并做出相应的回答. 3.培养学生的创新精神,提高学生用英语做事情的能力.  相似文献   
27.
恒定功率不同持续时间运动对红细胞免疫功能的影响   总被引:7,自引:0,他引:7  
恒定功率三种不同持续时间运动后,受试者 RBC-C3bR活性显著降低,其下 降程度与运动持续时间密切相关,亚运动 3,小时仍显著低于安静值。 15min和 30min 组运动后,受试者 RBC-IC花环率有增高趋势,但无显著性;而 45min组运动后却 显著增高,至运动 3小时仍高于安静值( P< 0. 05)。三组受试者运动后 15小时,二种花环率均恢复至安静水平。  相似文献   
28.
郝梅 《辽宁教育》2015,(2):49-52
大连市甘井子区泉水小学实施开放式教育,倡导"开放式,个性化"的办学理念。开放式体现在基于综合的课程观、基于探究的教学观、基于人文的管理观、基于多元的评价观、基于个性的学生观、基于发展的教师观等六种教育价值观。个性化就是尊重个体差异,表现在学生的个性需求、兴趣特长、个性潜能、个性品质等诸多方面。因此,学校把"培养有自主意识和个性特长,有合作精神和创新能力,有祖国情  相似文献   
29.
文章主要讨论了定积分计算中的若干技巧:对称性的巧用,函数周期性的妙用。分段函数积分的计算技巧。对于定积分的计算,不但要掌握其方法,更重要的是培养其计算能力及创新能力。面对冗长的计算,除了耐心、细致、准确之外,还要讲求速度,故掌握定积分计算的简便方法是十分必要的。  相似文献   
30.
教师是高职院校最重要的人力资源,是学校管理各种要素中最核心、最关键、最根本的要素,是专业建设的决定因素,因此,高职院校教师激励机制研究对我国高等职业教育的改革和发展有着重要意义,构建科学的教师激励机制是高职院校人力资源管理的核心内容动专业建设、教师队伍建设和科研工作。  相似文献   
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