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郭松 《数学大世界(高中辅导)》2005,(6):24-25
许多同学觉得排列组合的基本原理、基本公式很简单,但是在解题中容易出现错误.常见的错误如下:一、错误理解分类记数原理和分步记数原理【例1】有甲,乙,丙三项任务,甲需2人承担,乙,丙各需1人承担,从10人中选派4人承担这三项任务,不同的选法有.错误解法:C120 C81 C17=60种解法的错误在于:把C210,C81,C71当作完成任务的方法,我们应该注意:方法与步骤的区别在于:方法可以完成任务的全部,而步骤仅仅解决任务的一部分.所以在这里C120,C81,C71是解决任务的步骤.正确解答:C120×C18×C71=2520种二、错误地选择分析对象【例2】已知10位同学参加… 相似文献
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当前,大学毕业生就业难已成为社会普遍关注的热门话题.随着高校扩招后毕业生就业高峰期的到来,就业形势将更为严峻. 相似文献
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我国经济、社会的高速发展需要大量高素质的应用型人才,培养高素质的应用人才离不开一支教学水平高、技术能力强的双师型教师队伍。但是许多地方高校的青年教师职业经历单一,基本上是走出校门就走上讲台,实践教学能力薄弱。如何快速有效地提高青年教师的实践教学能力是各高校普遍面临的一个共性问题。建立、健全多方参与的教师实践教学能力培养体系,深化校企合作,加强教师交流学习等,是提升教师实践教学能力的重要途径。 相似文献
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江阴市劳动局在深化国有企业改革和实施再就业工程中,为帮助下岗、失业人员转变就业观念、提高职业技能、尽快实现就业,采取了切实有效措施,加大再就业培训力度,做到了“五个认真抓好”。一是认真抓好再就业培训网络建设。注意充分发挥社会办学力量的作用,将办学条件好、师资力量强、教学质量高的培训单位纳入再就业培训网络,建立了“市职业技能培训中心、市技工学校和有关职业学校”为骨干的再就业培训基地,为顺利实施我市再就业培训提供了重要的保证。二是认真抓好各培训机构间的配合与协作。根据市1998年至2000年对下岗、… 相似文献
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