民生主义与职业教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

聯鄂楊 《教育与职业》1927,(7)

今有人以职业教育为民生主义者非也。又有人以职业教育为非民生主义者。尤非也。然则民生主义与职业教育。固由何因缘而使人联想及之。请毕吾说。可以知之。简言之。民生主义包含职业教育。而职业教育者。为达民生主义之一种方法上。亦一种工具也。中山先生说。「民生就是人民的生活。所谓民  相似文献   

最近之中國職業教育     

楊鄂聯 《教育与职业》1928,(6)

近数年来,我国对於职业教育问题,由提倡而宣传。由宣传而研究,今则由研究而实施,由实施而廣矣。至於欧美先进诸国,以及苏维埃政府,对此问题,更有蒸蒸日上。突飞猛晉之象,此无他,以其适应事势之要求。与社会之需要也。故在数年以前,猶有怀疑职业教育之偏重實利而嫌其目的狭窄者,至此亦承認有推行之必要矣。夫谋国是,  相似文献   

实·新·活·美——中国现代文学史教学的探讨     

刘川鄂 《中国大学教学》2011,(6)

中国现代文学史既是中国现代历史的一个分支,又是现代中国人审美人生的一段历程.作为历史,它有谨严客观的特点;作为美的历程,它有艺术的灵动和人性的飞扬.我们不可为了所谓严谨而失去了艺术的美质,也不可为了审美而忘了历史本身.落实到教学环节中,前者要求实与新,后者要求活与美.实、新,活、美并不是孤立的各个方面.实是基础,新是提高,活是方法,美是灵魂.  相似文献   

四元教学设计模式(上)——综合学习环境中的多媒体学习原则     

杰伦.范梅里恩伯尔  利斯贝特.凯斯特  盛群力  毛伟 《数字教育》2015,(3):84-91

四元教学设计(4C/ID)模式认为,要实现综合学习需要借助学习任务、相关知能、支持程序和专项操练等因素。本文探讨了如何运用这一模式设计多媒体学习环境及相关的22条多媒体原则。"学习任务"这一成分的主要目的是通过归纳学习来建构图式。通过运用任务排序、身临实境、过程支持、适度变式、合作协同原则和任务补全等原则,多媒体可以给学习者提供更加充分的完成学习任务的机会。"相关知能"这一成分的主要目的是在工作记忆中进行精细加工并建构图式,其间,可以运用激活旧知、多种媒体、动态可视、控制冗余、连贯一致、自我解释和自定步调等原则加以促进。  相似文献   

信     

安诺德·劳伯尔  方亮 《新语文学习(小学作文)》2003,(7)

有只蟾蜍非常孤单。他看到邻居门口都有信箱，经常会有邮差来送信。怎么办呢？于是他也给自己做了个信箱。也期盼着有人给他送信。蟾蜍更加伤心了！不是！又不是！！还不是！！！一只青蛙刚巧路过。蟾蜍告诉青蛙自己的悲哀，他们就一起等信。他回去以后就自己给蟾蜍写了封信。没有等到信，青蛙就先走了。写完信正巧蜗牛走过。青蛙就拜托蜗牛帮他送信。青蛙又回去陪蟾蜍等信。他告诉蟾蜍一定会有信来的。蜗牛终于来了……可是一连几天都没有蟾蜍的信。蟾蜍感到很温暖，很快乐！信@安诺德·劳伯尔 @方亮  相似文献   

中年女性疲劳初探     

吴金旗  鄂丽珍 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(6)

疲劳是人群中常见的现象,但对于一般人来说,其休息可完全恢复,而对于中年女性而言,其显得尤为重要,故本文谨对此问题加以探讨。 首先疲劳分为四种类型:①机体疲劳(其通过休息可完全恢复)②生理性疲劳(其多处于某人某一阶段,身体抵抗力欠佳易疲劳但通过本阶段疲劳可消除,处理不当可演变为病理性疲劳)③病理性疲劳(由于多种原因致使机  相似文献   

别让教参成“羁绊”     

郭陕鄂 《小学语文教学》2002,(10)

目前 ,笔者在教学中发现 ,老师们每上一课之前 ,看得最多、研究得最仔细的就是一本教参。记得钱梦龙老师说过 ,如果说教学要遵循什么“法”的话 ,《大纲》才是“宪法”,是根本大法 ,如果不把《大纲》研究透彻 ,教学就如同“盲人骑瞎马”。教参虽然也是根据《大纲》编定 ,但其内容相对统一 :每一课讲什么、怎样讲、学什么、怎样学 ,学生会有什么问题、怎样解答 ,最后布置什么作业及参考答案等都有较统一的要求。老师们以同样的要求、用同样的方法和例子来教学 ,何谈创新 ?这样 ,教参岂不成了创新教育的“羁绊”?新颁布的《语文课程标准》(以…  相似文献   

懒惰哲学趣话     

海因利希·伯尔 《广东第二课堂》2006,(6):6-8

欧洲西海岸的某港口泊着一条渔船．一个衣衫寒怆的人正躺在船里打盹儿．一位穿着入时的旅游者赶忙往相机里装上彩色胶卷．以便拍下这幅田园式的画面：湛蓝的天，碧绿的海翻滚着雪白的浪花．黝黑的船，红色的渔夫帽。“咔嚓。”再来一张：“咔嚓。”好事成三嘛．当然．那就来个第三张。  相似文献   

懒惰哲学趣话     

海因利希·伯尔  韩耀成 《广东第二课堂》2006,(12)

欧洲西海岸的某港口泊着一条渔船,一个衣衫寒伧的人正躺在船里打盹儿,一位穿着入时的旅游者赶忙往相机里装上彩色胶卷,以便拍下这幅田园式的画面:湛蓝的天,碧绿的海翻滚着雪白的浪花,黝黑的船,红色的渔夫帽。“咔嚓。”再来一张:“咔嚓。”好事成三嘛,当然,那就来个第三张。这清脆的、几乎怀着敌意的声音把正在打盹儿的渔夫弄醒了,他慢吞吞地直直腰,慢吞吞地伸手去摸香烟盒;烟还没有摸着,这位热情的游客就已将一包香烟递到了他的面前,虽说没有把烟塞进他嘴里,但却放在了他的手里。随着第四次“咔嚓”声,打火机打着了。真是客气之至,殷勤之极。这一连串过分殷勤客气的举动,真有点莫名其妙,使人颇感困窘,不知如何是好。好在这位游客精通该国语言,于是便试着通过谈话来打破这尴尬的场面。“您今天一定会打到很多鱼的。”渔夫摇摇头。“听说今天天气很好呀。”渔夫点点头。“您不出海捕鱼?”渔夫摇摇头,这时游客心里则感到有点悒郁了。毫无疑问,对于这位衣衫寒伧的渔夫他是颇为关注的,并为渔夫耽误了这次出海捕鱼的机会而感到十分惋惜。“噢,您觉得不太舒服?”这时渔夫终于不再打哑语,而开始真正说话了。“我身体特棒,”他说,“我还从来没有感到像现在这么精神过。”他站起来...  相似文献   

含钛多元杂多酸催化合成马来酸二辛酯     

宋趁红  王强  鄂永胜  任婧怡 《辽宁科技学院学报》2019,21(2):11-12,27

采用离子交换-浓缩法制得新型三元杂多酸11-钨钛合钛H4Ti(H2O)TiW11O39,并以其为催化剂,对马来酸酐与正辛醇的液相酯化反应进行了研究。考察了反应时间、酐醇比、带水剂甲苯的用量等因素对合成马来酸二辛酯的影响,得到了最佳的工艺条件,具备酯化率高,催化剂用量少等突出优点。  相似文献