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陈彪 《大学.研究与评价》2022,(8):189-192
随着教育改革的深入推进,教学技巧越来越被教育工作者所重视.大学物理作为理工科学生的基础课程,理论教学效果必然会受到教学技巧的影响.科学合理的教学技巧不仅可以提高教师教学效率,还能培养学生学习兴趣,对于提高教学质量、改善教学效果具有重要的影响.基于此,文章简要分析了物理教学技巧对大学物理理论教学的影响及其应用现状,提出了... 相似文献
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素质教育,是我国教育改革的主攻方向;实施素质教育,是广大教师的重任．国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育》中明确指出：“实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想,有道德,有文化,有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人．”我在多年的数学教学实践中坚持创新、改革的原则,积极探索和实施素质教育． 相似文献
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"淮右襟喉,江南唇齿;三国故地,包拯故里。"这是对合肥这座城市的历史描述,其教育事业的发展同样令人瞩目。瑶海,合肥四大行政区之一,曾是这个城市工业时代的脊梁,纵观其教育发展,可谓是一个中部城市的工业城区教育砥砺奋进、走向优质均衡的典范案例。而瑶海区的和平小学东校,从2007年的默默无闻,到2011年一跃而成为瑶海区窗口学校。到底是什么原因,使得这所学校发生如此大的飞跃?为此,陶继新先生走进瑶海区和平小学东校,对话和平小学东校校长陈彪,探究这所学校崛起的内在原因。 相似文献
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儒家思想是我国传统文化的重要组成部分,我国的当代思想政治教育中包含有对于儒家思想的继承和发展。因此,本研究比较了儒家思想与当代思想政治教育的异同,通过发掘儒家思想育人功能中对于当代思想政治教育有所助益的部分,旨在实现当代思想政治教育对儒家思想的批判性继承与方法创新。 相似文献
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论大学公共体育自主建构课程模式下学生的社会性发展 总被引：1，自引：0，他引：1
陈彪 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(5):74-76
以《纲要》为依据构建的“大学公共体育自主建构课程模式”,通过树立全面实施素质教育、强化育人的创新理念;建构体育课程的5个板块;设置面向全体学生的“一操一拳一泳”教学内容,对学校体育的课程模式与内容进行专门设计与严格控制,实现了发展理念和有效途径的成功对接。 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法,对2003~2006年我国甲级足球队运动员体能测试的结果进行比较与分析。结果显示:2006年我国YO—YO体能测试标准通过率呈现从波峰向波谷下滑态势,联赛赛制的变化和运动员体能训练与储备不足是其发生的内在因素,中国足协对YO-YO体能测试合格标准的定量偏低和定性不准是其发生的外在因素,体能训练的同步化增长,是改善与提高我国职业足球运动员体能的有效途径。 相似文献
70.
大学生体育学习评价体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
陈彪 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(4):76-78
大学生体育学习评价体系构建的总体方案包括:建立新的学习评价理念,实现由增强体质为主向健康三维观的转移;建构体育学习评价内容的五个板块,即身体形态与体能、运动技能、体育参与、心理促进、社会适应;改变体育学习评价方式,即淡化终结性评价,重视过程性评价、学生自我评价与相互评价;制定体育学习评价的标准,淡化遗传性指标,突出发展性指标,强化反馈和激励功能。 相似文献