回家     

大可 《素质教育博览》2003,(9)

<正> 哗哗哗……好大的雨啊! 大雨把楼房刷得亮亮堂堂,把马路冲得干干净净,把树叶洗得碧绿碧绿,可把小猪他们堵在了电影院里,他们没法回家了——因为他们没  相似文献   

电路实验教学改革的尝试   总被引：7，自引：3，他引：7  

马鑫金  应安明  王桂玲 《实验室研究与探索》2002,21(3):46-48

在电路实验课内容上作多层次实验教学模式的尝试，充分发挥学生的主动性、积极性。采用规定内容与自拟内容相结合、“教”与“导”相结合、开卷考试写论文的教学方式，使学生的创造性思维能力有所提高，教改取得一定成效。  相似文献   

沙包     

颐可 《英语大王(小学)》2007,(Z1)

你玩过沙包吗?沙包有很多种玩法哦,可以抛接、可以踢、可以扔……现在我们来学做一个小沙包,这样就可以在寒假里跟friends一起玩沙包游戏了!  相似文献   

食用色素及其应用现状   总被引：5，自引：0，他引：5  

干雅平  申秀英  许晓路  章子贵 《生物学教学》2006,31(1):5-7

本文介绍了常见食用天然色素和合成色素及其应用现状,展望了食用色素的发展趋势。  相似文献   

浅析导数在解题中的应用     

王启东  金雅芳 《数理化学习(高中版)》2006,(4)

导数作为高中新教材的新增内容之一,它给高中数学增添了新的活力,特别是导数广泛的应用性,为我们展现出一道亮丽的风景线,也使它成为新教材高考试题的热点和命题新的增长点．为此,本文从以下几个方面介绍导数在解题中的应用．一、应用导数求切线例1 已知抛物线C1:y=x2 2x和抛物线C2:y=-x2 a,当a取什么值时,C1和C2有且仅有一条公切线?写出公切线的方程．分析:传统的处理方法是用“△”法来解决, 但计算量大,容易出错．如能运用导数的几何意义去解,则思路清晰,解法简单．  相似文献   

有益于学生健康成长的排名思路     

刘道可 《班主任》2006,(8):42-43

2005年10月19日,上海市第12届人大常委会第15次会议对《上海市未成年人保护条例(草案)》修改稿进行了审议,其中最引人注目的变动是在草案中增加了"教师不得公布学生的考试成绩名次"的内容.  相似文献   

应用由乳化-扩散方法制备的功能PLGA纳米颗粒的药物发送系统(英文)   总被引：4，自引：0，他引：4  

J．H金  S．W崔  W．S金 《大连大学学报》2004,25(2):25-27

运用功能纳米颗粒的药物发送系统是一种具有发展前景的途径,因为它减少了副反应并减轻病痛 Poly(D,L lactide co glycolide)(PLGA)纳米颗粒的尺寸是80nm,它的制备是通过乳化扩散方法,并应用Poloxamer188作为稳定剂 所制备的纳米颗粒具有疏水核作为药物的载体,而其冠状亲水表面可避免形成网状内皮系统(RES) 作为生物医学应用的第一个例子是PLAG纳米颗粒包含雌激素,它对于受到意外伤害而抑制不安情绪具有局限性 研究指出:局部地发送具有雌激素的PLGA纳米颗粒将激烈减少新内膜的形成程度 其次是应用经过修改的PLAG纳米颗粒发送系统专用于骨治疗的药已经实现,它与骨有高度的相似 已经证明:与双磷酸(bisphosphonate)相结合的PLGA纳米颗粒,参入到鼠的静脉内之后,将可累积在鼠骨内  相似文献   

试论张闻天在第二次国内革命战争时期的卓越贡献     

金英豪 《绥化学院学报》1991,(4)

张闻天是伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家、理论家,他一生为中国革命做出了许多重大贡献,尤其是在第二次国内革命战争时期,他摒弃王明左倾路线,毅然站在毛泽东等为代表的正确路线一边,为中国革命实现伟大转折做出了卓越贡献。本文仅就张闻天在第二次国内战争时期对中国革命的卓越贡献做些阐述:  相似文献   

二战胜利60周年：关注日本如何面对     

金熙德 《教学和研究参考》2005,(5):66-67

近年来，“结束历史问题”的建议不绝于耳。其实在外交层面上，这一问题以1972年中日复交为标志已得到了结。然而，树欲静而风不止。日本出现推翻历史结论的动向，是“历史问题”一再燃起的症结所在。“揪住历史不放”的不是东亚邻国，而是日本。  相似文献   

新形势下成人教育办学模式构想   总被引：2，自引：0，他引：2  

金开先 《中国成人教育》2002,(11):28-29

一、人才供求市场化后求学者所面临的问题(一)求学时间的不稳定性在传统用人机制条件下,在职人员的学习提高是比较有保证的,为了保证职工的学习单位往往会给予照顾,必要时甚至允许保留工作脱产学习,为了学习请假、调休、调班都作为单位的一项提高职工素质的制度而存在。而市场用人机制情况下,由于职工不再是终身制,因此职工学习多数单位也不再作为本单位份内的事情来对待,而是一切  相似文献