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一、国外远程高等教育的管理体制远程教育的管理体制一般与本国的教育管理体制相适应,包括它的层次结构和组织形式,它既要适应远程教育自身的特点,又要符合各国的国情,各国远程高等教育在发展过程中逐渐形成一定的体系,这一体系主要有经政府批准独立设置的远程开放大学和各级各类公立或私立高等院校附属远程教育学院或机构。在具体实施教育的管理体制上,一般分为中央集权制、地方分权制和中央与地方合作制等三种类型。下面对远程教育较发达的英国、加拿大、日本等国独立设置远程大学及国外有关高等院校远程教育的管理体制作简要阐述。 相似文献
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本文对学习理论、教育技术、远程教育的概念、特点分别作了阐述,分析了它们之间的内在联系,并指出学习理论是教育技术、远程教育的基础理论,教育技术是远程教育的技术基础,远程教育要适应教育技术的发展要求进行改革。 相似文献
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当代国际教育终身化发展与中国电大教育 总被引：2，自引：1，他引：1
终身教育是本世纪６０年代初形成于欧洲的一种国际教育思潮,也是至今依然对国际教育事业产生重大影响的一种新的教育观念和教育理论。终身教育理论的提出及实施,为现代教育的改革和发展注入了新的活力,开辟了无限广阔的教育领域和前景。中国电大教育是以实现教育的社会化、终身化为特征的新型教育形式,它的诞生和发展无不受到终身教育思潮的影响。在世纪之交,我们研究终身教育思想,探讨中国电大教育在终身教育中的作用和发展趋势,是一个很有意义的理论问题和现实问题。 一、终身教育理论的产生和发展“终身教育”的观念并不是一种… 相似文献
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<正>一、严谨在第一期"草根争鸣"话题讨论中,有着多年班主任工作经验的我,首先从班主任的角度思考了"如何管理学生"这个问题,并利用课余时间把自己的所做所思梳理成文上传 相似文献
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<正>一、建立有序的课堂规则,坚守"严"字诀1.立足课堂,民主立规要严密学生是课堂的主人,应该对体育课堂常规有一个清晰的认识。在学期初,教师应积极引导并组织学生,共同对课堂常规进行分析讨论。如,针对课前的常规管理,师生通过讨 相似文献
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酒店高端管理人才和专业经理人才紧缺的行业现状急需旅游管理本科专业人才培养模式改革。复合型应用性人才开放式培养模式是一种贯穿了情商教育、职业忠诚教育、国际化教学的全新模式,引入了贴合行业、与行业同步的新课程、新理念,构建了开放式的课程体系等。该培养模式从准确定位、科学制订培养方案、软硬件资源建设等方面全方位保障复合型应用性人才开放式培养目标的顺利实现。 相似文献
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顾建华 《图书馆工作与研究》2010,(1)
文章应用市场细分的理论,分析了县级图书馆读者的不同阅读需求,提出采用锁定长期读者、满足读者需求、实行分类服务、加强公益宣传等方法,提升县级图书馆服务水平,发展壮大读者群体. 相似文献
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要构建浙江终身教育体系，从浙江的经济发展状况和教育的整体水平等情况来看，它具有较好的基础；从浙江的社会经济发展对教育的需求和教育的供需矛盾来看，它是十分必要的；其基本思路是：理论研究与区域实验相结合，整体规划，确立重点，分步推进，改革现行教育制度，符合国情，体现中国特色。 相似文献
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远程教育的管理体制一般与本国的教育管理体制相适应，包括它的层次结构和组织形式，它既要适应远程教育自身的特点，又要符合各国的国情，各国远程高等教育在发展过程中逐渐形成一定的体系，这一体系主要有经政府批准独立设置的远程开放大学和各级各类公立或私立高等院校附属远程教育学院或机械，在具体实施教育的管理体制上，一般分为中央集权制、地方分权制和中央与地方合作制等三种类型，下面对远程教育较发达的英国、加拿大、日本等国独立设置远程大学及国外有关高等院校远程教育的管理体制作简要阐述。 相似文献