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111.
量子旋进论     
量子旋进论是用‘非点模型’首先取得了实质性研究成果的论文。原稿完成于1964年6月10日,与‘夸克模型’和‘弦模型’产生于同一年代。该文1978年在清华大学公丌报告后,受到了中央领导重视并指示刘达校长支持该项研究。此后,作者被从江西宜春计量所调入江西省科学院,并在清华大学、江西省科委和江西省科学院三方合作支持下,长驻清华大学专心研究了12年。由该论文发展出来的研究成果发表了几十篇论文和两部专著。至今,此仞始论文‘突破点模型’的重大观念创新仍值得借鉴。电子扫描原稿见网址:http://blog.sina.com.cn/u/2252536722。  相似文献   
112.
本文从美国教育学专家杰克逊的"和谐地看待教育的目的和手段"的理论出发,从教师的英语知识传授与学生学习能力提高应和谐发展、英语基础知识教学与英美文化教学应和谐发展、师生关系要在课堂教学活动中和谐发展等三个方面阐述了将和谐理论用于指导英语课堂教学的具体方法,使广大教师对英语教学有新的认识。  相似文献   
113.
军队饮食文化是中华饮食文化的重要组成部分,是中国众多饮食文化圈中相对独立、特色鲜明的子系统,具有饮食活动的时代性、饮食目标的明确性、饮食定量的统一性、饮食人群体的稳定性、饮食惯制的规范性、饮食保障的多样性、饮食参与的广泛性等特点。建设现代军队饮食文化要依据这些特点,从物质文化、制度文化和精神文化三个层面对军队饮食文化进行创新。  相似文献   
114.
安徽师范大学国土资源与旅游学院张菲菲、沈非、史学光教师回答:新课标强调“学生是课堂的主体,教师是课程的开发者和建设者,师生之间应该建立民主、平等的关系”.在确定了教学目的并组织相应教学内容之后,如何构建民主、平等、开放的地理课堂教学环境,提高地理课堂教学效率,取决于教学方法的合理选择与运用.女性主义差异教学思想基于差异政治理论提出,它肯定声音的多元性同时注重以女性的视角看问题,并认为应打破传统教学中教师的绝对权威性,尊重不同学生的不同经验及其对知识的理解,有针对性地开展教学.女性主义差异教学思想的核心在一定程度上与新课标的基本要求相一致.  相似文献   
115.
随着现当代政治、经济、文化多元化的发展,巴赫金提出的狂欢节、狂欢式、狂欢化有了新的适用性,直播购物、表情包、双十一等都是新的狂欢形势,本文将从网络狂欢理论的相关概述、新媒体环境下狂欢理论的呈现、狂欢理论的影响、狂欢理论的反思与建议四方面入手对狂欢理论进行探究。  相似文献   
116.
谢光 《教育教学论坛》2014,(36):149-150
以做好软件工程专业人才培养过程中的学思结合、知行统一、个性发展为主线,通过理论与实践、校内与校外、课内与课外的有机结合,不断提高学生的实际动手能力,在校学习期间就能获得企业工作经验,培养深受社会欢迎的高素质、应用型、综合能力强的软件工程人才。  相似文献   
117.
本文讨论了化学思维方法在有机化学教学中的重要性,简单介绍了笔者在有机化学课堂教学中进行化学思维方法训练的一些做法和体会。  相似文献   
118.
陆法言原本《切韵》的部分韵序,类似于梵语摩多(元音)的排列次序,即止、遇、蟹、效摄分别相当于梵语i、ī;u、ū;e、ai,尤其是相当于am的覃谈韵和相当于ah的阳唐韵,紧跟在这些韵摄后面,适得其所。由韵目小注来看,这部分内容可能根据阳休之的《韵略》。至于以东韵等开头的通、江摄,则可能承袭吕静的《韵集》。本文还讨论了梗摄以下的韵序及其摄内的韵序等问题。  相似文献   
119.
目的:评价Ⅸ型 GC Fuj i玻璃离子水门汀材料在老年人楔状缺损活髓牙修复治疗中的临床疗效。方法选择70岁以上老年患者24例,患牙数共96颗,按就诊顺序随机分为A治疗组和B治疗组。A组48颗患牙用Ⅸ型GC Fuj i 玻璃离子水门汀充填修复,B组48颗患牙用光敏树脂充填修复。修复后随访2年,检测治疗效果。结果A 组成功率为94.4%,B组成功率为73.0%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论Ⅸ型 GC Fuji 玻璃离子水门汀材料修复老年人楔状缺损活髓牙,操作简单易行,色泽美观,适合基层医院推广应用。  相似文献   
120.
466号的温暖     
正1964年,南非的罗本岛监狱来了一名新犯人,他的代号是"第466号"。随后,他被关进四平方米的牢房,开始了地狱般的生活。此后,466号每天都要到采石场做苦工,动作稍慢就有被毒打或丧命的危险。为了改变现状,在一次放风时,466号大胆地向狱长提议:"监狱的院子里有片空地,我想开辟出来种菜,您看可以吗?"没等他说完,狱长就用鞭子封住了他的嘴。可466号没死心,一有机会就找狱长求情。终于,有一次狱长不耐烦地说:"想种就种吧,别再烦我了。"而且,还破天荒地给了他番茄的种子。此后,一到放风的时候,466号就  相似文献   
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