全文获取类型
| 收费全文 | 479篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 336篇 |
| 科学研究 | 51篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 9篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 71篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 10篇 |
| 2014年 | 28篇 |
| 2013年 | 34篇 |
| 2012年 | 39篇 |
| 2011年 | 36篇 |
| 2010年 | 33篇 |
| 2009年 | 39篇 |
| 2008年 | 33篇 |
| 2007年 | 40篇 |
| 2006年 | 27篇 |
| 2005年 | 18篇 |
| 2004年 | 18篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 18篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有483条查询结果，搜索用时 293 毫秒
71.
城市绿地景观格局及其生态建设对策的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
城市绿地是城市景观重要要素之一。在城市景观的结构、功能及其变化中有着特殊的功效。探讨其景观空间异质性,对维持城市景观生态平衡,创造可持续的人居环境,有极其重要的意义。1 研究方法研究以航片为信息源,在呼和浩特市区选取74km2的研究范围,对绿地斑块类型:公共绿地斑块(公园、小游园、树林园绿地)、防护林地斑块(防护林带和农田防护林)、其它绿地斑块(生产、专用、风景游览、街道绿地),采用成数抽样方法进行绿地调查。同时又将绿化覆盖率划分成七个等级进行分析。分析主要从异质性指标(多样性指数、优势度、均匀度、破碎度、分离度)… 相似文献
72.
73.
74.
75.
建国初期 ,我国工业化选择了优先发展工业战略 ,选择这一战略的原因是为了保障国家政治独立和国防安全 ,为了尽快改变我国工业十分落后的面貌 ,苏联工业化道路成功的示范效应 ,受生产资料优先增长理论的影响。“一五”计划时期的工业建设取得了举世瞩目的巨大成就 ,我国选择优先发展工业战略是符合中国国情的 ,是正确的 ,也是十分必要的 相似文献
76.
77.
黄华 《苏州教育学院学报》1992,(4)
大学生的培养质量,是一个德、智、体、美全面发展的综合指标,其“德”的素质,又是家庭教育、学校教育、社会教育三者合力的结果。尽管这三者之间相互影响的情形十分复杂,但由于大学时代是学生世界观形成的重要时期,这就决定了高校德育有着不可低估的重要作用。因此,加强高校德育,把德育放在高校工作的首位,已成了不可忽视的首要问题。德育在高校中的地位很大程度上取决于德育的实效,而德育实效的取得和提高,又离不开对德育过程的科学认识,因为德育过程是实施德育的具体活动,它是通向德育目标的桥梁。没有过程,实效就无从谈起,目标也成了可望而不可及的抽象之物了。 相似文献
78.
教师迪克和学者罗曼是要好的朋友,他们无话不谈。在倾谈中,他们的日常生活和职业生活悄悄流逝,渐渐改变……亲爱的罗曼:你好哇!我们刚刚给小汉斯过了一个愉快的生日。不过对小汉斯来说生日过得似乎并不理想:他一 相似文献
79.
X国的一艘客船在Y国海域沉没了,只有三名乘客幸存了下来。船在沉没的过程中发生了爆炸,凶手肯定就在幸存者中。你们在逃生时有没有听到爆炸声?三名幸存者被带到了警察局。我在水下听到一声爆炸声后游出了水面,随后又听到一声爆炸。我在救生艇上听到一声爆炸声。甲尼可立刻判断出乙就是肇事者。小朋友,你知道为什么吗?3月号答案:罪犯跑了很长一段路肯定喘着粗气,于是他用做俯卧撑来掩饰这一点。乙我在水下听到一声爆炸声后就沉船疑案@黄华
@陈敏 相似文献
80.
我国的教育界在过去很长一段时间内,由于适应"应试教育"的需要,生物课教学始终处于不被重视的地位.但实际上,这门课程对培养学生充分认识生命现象及其本质规律,进而全面认识客观世界,树立他们辩证唯物主义的科学世界观,有着重要的意义.在实施由"应试教育"向素质教育的转变过程中,生物课理应得到加强. 相似文献