首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   50977篇
  免费   1023篇
  国内免费   765篇
教育   32255篇
科学研究   8063篇
各国文化   379篇
体育   3639篇
综合类   1343篇
文化理论   340篇
信息传播   6746篇
  2022年   409篇
  2021年   1183篇
  2020年   1024篇
  2019年   816篇
  2018年   1023篇
  2017年   1171篇
  2016年   1078篇
  2015年   1418篇
  2014年   2001篇
  2013年   6189篇
  2012年   2579篇
  2011年   2950篇
  2010年   2570篇
  2009年   2388篇
  2008年   2415篇
  2007年   2719篇
  2006年   2589篇
  2005年   2085篇
  2004年   1217篇
  2003年   1198篇
  2002年   1198篇
  2001年   1143篇
  2000年   873篇
  1999年   887篇
  1998年   550篇
  1997年   521篇
  1996年   473篇
  1995年   364篇
  1994年   344篇
  1993年   291篇
  1992年   397篇
  1991年   347篇
  1990年   379篇
  1989年   359篇
  1988年   327篇
  1987年   261篇
  1986年   272篇
  1985年   337篇
  1984年   285篇
  1983年   268篇
  1982年   202篇
  1981年   212篇
  1980年   187篇
  1979年   252篇
  1978年   220篇
  1977年   201篇
  1976年   164篇
  1975年   131篇
  1974年   131篇
  1973年   149篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
陈行一 《收藏》2006,(5):82-83
郑振铎先生,以文会友,广交朋友,他以对事业的满腔热忱,博得尊敬,赢得友爱。一生结识了不少学术知友,比如与赵景深、张元济、夏鼐、顾廷龙、徐森玉、刘哲民、梁思永等著名学者都有深厚的友情。彼此以学术为纽带,结下了不解之缘,被学术界传为美谈。他与徐森玉先生的相知相交就是一个显例。  相似文献   
82.
和许多教育工作者一样,贝里认为学生间的互动分为竞争型、个体型、合作型三种类型,所不同的是贝里非常重视合作型互动在教学中的作用。贝里总结出了许多便于教师和学生操作的合作学习方法。他的合作学习给我们基础教育改革带来了一些启示,如通过合作学习可以转变师生观念、学生的学习方式、师生评价方式。  相似文献   
83.
梅辰 《收藏》2006,(4):126-128
“景泰蓝人们一直相传它是在时代景泰年间由中国的工匠烧制而所的,实际上景泰蓝是元代初年由西方传入中国的……”  相似文献   
84.
中国男子篮球队中锋进攻能力的探析   总被引:12,自引:0,他引:12  
采用录像统计、数理统计等研究方法、对中国男篮中锋在第27届奥运会篮球比赛中的各种距离进攻、各种方式投篮、前场篮板球、个人进攻和配合进攻效果等指标进行分析,揭示中国男篮中锋比赛中的优势与不足,提出加强心理训练,强化身体训练和篮下强攻训练等建议.  相似文献   
85.
86.
本文综合近年来有关聚合物基纳米复合材料的文献及信息,介绍了以聚合物为基体的各种纳米复合材料的研究和应用现状,并对其发展趋势进行了展望。  相似文献   
87.
新规则、新赛制下中外乒乓球运动员的战术应用比较   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用录像观察法和三段分析法,对国外优秀乒乓球运动员男子10人,女子11人共47场比赛进行分析,在此基础上结合张晓蓬(2004)的研究对中外优秀乒乓球运动员在新规则和新赛制下的战术应用情况进行对比分析。结果发现中国运动员在三段中的得分率明显高于国外选手,但在发球抢攻段的使用率较国外运动员低。研究还发现,国外男、女选手在三段的大多数指标中没有表明出明显的差异。男选手的技术优势主要体现在接发球段的得分能力上。  相似文献   
88.
    
There is an increasing interest in linking character education programs with social and academic outcomes. The Child Development Project (CDP) is a character education program that promotes academic and social growth in teachers and students. This theory-driven evaluation employed a quasi-experimental design with matched control schools. School personnel participated in an intensive professional development process to learn the CDP model. Performance measures included state-mandated achievement measures, teacher self-assessment reports, and student attitudes and outcomes. Results yielded support for the CDP model as a strategy to improve social and, if properly implemented, cognitive outcomes in students; the model also improved teacher self-assessment and provided information that may facilitate professional growth about school collegiality. Implications for policy and practice will be discussed.  相似文献   
89.
为加强对东北地区的管理,尤其是明朝中后期随着辽东局势的紧张,为了保证辽东军需品的供应,明政府加强了对环渤海地区的控制。政府行为和地理环境决定了环渤海地区经济具有军事服务性、渔盐业发达、区域贸易发达等特征,从而说明经济的发展必须考虑各地的实际情况。  相似文献   
90.
从技术和身体条件两方面对我国男排大力跳发球速度的影响因素进行了分析,结果表明:大力跳发球技术的熟练程度与运动员身体的充实度是影响我国男排发球速度的主要因素,并提出了建议:我国男排的发球技术要形成稳定的动力定型;选择行之有效的力量训练方法,增进肌肉体积、提高肌肉力量;配合营养补剂增加运动员的身体充实度。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号