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961.
认知建构视角下交互式信息检索模型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]信息检索本质上是一个认知过程,研究促进用户认知的交互式信息检索模型具有重要意义。[研究设计/方法]以建构主义理论为指导,以促进用户的认知发展为研究目标,构建了以信息空间层、用户空间层和界面交互层为顶层分析框架的交互式信息检索模型,并开发了原型系统。[结论/发现]实验结果表明原型系统能有效地促进用户对信息空间的探索与挖掘,帮助用户积极主动地进行认知建构,发展认知空间。[创新/价值]将认知建构理论运用于信息检索领域,从交互设计方面对检索系统提出了改进建议,以更好地提供认知支持。 相似文献
962.
档案治理是国家治理体系和能力现代化建设在档案领域的应用,是对传统档案公共管理思维与模式的继承与重构。本文以社会治理与档案事业管理相互影响为逻辑起点,阐释档案部门参与社会治理的背景与要求,同时结合现存难点提出应对策略。 相似文献
963.
算法已成为当今数字媒体技术的决定性因素,新闻推荐平台借助算法技术连接人与信息,为人们提供个性化的新闻服务。本研究基于算法和用户互动的视角,采用问卷调查方法,以新闻算法推荐平台的使用者为研究对象,探讨算法推荐的信息可见性、用户主动性和信息茧房效应。结果显示,新闻算法推荐整体上以用户为中心,在新闻可见性上,用户对趣味新奇性价值的认知感最强,新闻个性化程度凸显;用户对新闻推荐的使用上,以被动浏览行为最为普遍,自主性总体不高;用户对推荐算法技术有一定了解,表现出一定的算法素养;算法推荐对用户并未造成单纯的信息茧房效应,它同样可扩大受众接触资讯的范围,将用户带入更广阔的世界。最后,本文讨论了用户和算法之间的关系,发现两者不是彼此孤立的存在,而是始终处于相互响应、相互发展的状态。 相似文献
964.
社会正义是档案治理的内核所在,走向正义的档案治理才会抵达善治,探讨档案治理视域下社会正义的实现路径具有重要意义。在共建、共治、共享的框架下,结合罗尔斯的正义观,我们得出公平的社会正义奠定档案治理的基石,良序的社会正义贯穿档案治理始终,共享的社会正义勾勒档案治理的前景。我们可以通过夯实实现社会正义的档案法治基础、建立契合社会正义的档案治理程序、培育多元治理主体的社会正义信仰来打造充满社会正义的档案治理。 相似文献
965.
美国的思想政治教育具有复杂性、特殊性,其"无名",但"有实",起到了凝聚人心、巩固政权、化解矛盾、稳定社会的重要政治功能。研究其思想政治教育的基本途径,对我国加强和改进思想政治教育具有一定的启示作用。 相似文献
966.
基数词是英汉两种语言中出现频率较高的一类词,英汉两种语言中的基数词各有自己的一些特点。英汉两种语言基数词的系数、位数、级数组合既有相同点,又有相异点。汉语是"五位进级制",英语是"四位进级制"。 相似文献
967.
高校毕业生弱势群体就业策略探析 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了毕业生弱势群体的主要构成,并从"以人为本"理念出发,提出了高校毕业生弱势群体的就业干预机制的若干对策,认为应完善就业改革,优化就业环境;弱势群体,强势关注;深化教学改革,培养社会需求的人才;引导弱势群体自立自强,提高自身素质,成为就业单位青睐的人才。 相似文献
968.
在分析嘉陵江金家滩河段成库前后通航水流条件及河演趋势的基础上,初步拟定了金家滩河段的整治方案,并通过模型试验,对整治效果进行了分析,认为通过修建整治建筑物的方法,可以解决金家滩河段的泥沙淤积和碍航问题. 相似文献
969.
以某普通高校226名新生为对象,以交互英语和策略训练为教学干预手段,探索了交互英语对策略使用情况和学习成效的影响作用.结果发现:语言学习策略是可以学习和训练的;交互英语和策略训练的结合有利于学生语言学习策略的有效使用和学习成绩的提高;单一的策略训练教学方式对学生学习成效作用不显著. 相似文献
970.
介绍如何用PLC实现十字路口交通灯的控制,说明其设计方法,解释了程序的工作原理. 相似文献