长沙市初中生当前学习动机特点调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

张建玲  毛晋平 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(1):89-92

通过采用问卷法对长沙市初中生的学习动机状况进行了调查研究。结果表明：（1）初中生的学习动机中，表面型、深层型与成就型三种动机并存，其中，以成就型和深层型学习动机为主，表现型学习动机居后；（2）初中生在三种学习动机上性别差异不显著，在成就型学习动机上有显著的年级效应；（3）初中优、差生在三种学习动机上均表现出一定的差异，且在成就型动机上达到了极显著的水平。  相似文献   

试析我国残疾人旅游市场的开发与对策研究     

张丹宇  余绍华 《昆明大学学报》2006,17(Z1):37-40

残疾人旅游市场的发展空间和前景为竞争日趋激烈的旅游市场带来了新的发展契机.对这一潜力可观的细分市场的开发,不仅推动了旅游业不断向前发展,同时也促进了残疾人事业和社会主义精神文明建设的更进一步发展.但是,我国现阶段对这一旅游细分市场的发展还不大重视,存在着许多有待解决的问题,分析现存的问题并提出相关对策将具有十分重大的意义.  相似文献   

网络蠕虫的行为特征及防御技术研究     

张慧 《培训与研究》2006,23(8):40-42

本文介绍了网络蠕虫的发展历史,分析了几种典型蠕虫的行为特征及危害,讨论了网络蠕虫与传统计算机病毒的区别,详细讨论了蠕虫的传播方式并介绍了网络蠕虫的防御及清除方法,最后论述了网络蠕虫潜在威胁及发展趋势。  相似文献   

基于无效器件原理的逆变器死区补偿方法     

张永锋  李红梅  赵振 《安徽科技学院学报》2008,22(1):40-43

PWM逆变器死区的存在对异步电动机变频调速系统的动态、静态性能及稳定性均产生了许多负面影响。针对DSP控制的电压源型PWM逆变器,文中提出一种基于无效器件原理的死区补偿方法,利用DSP检测定子电流,通过软件编程只给有效器件送驱动信号,达到补偿的目的,具有外接电路简单,成本低,易于实现等特点,数字仿真结果证实了其补偿效果。  相似文献   

浅谈良好的高职英语学习环境的创设     

张贝贝 《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(1):89-92

本文结合当前高职院校学生的英语学习现状,论述了学习环境对于知识获得的重要性,并提出把课堂教学实践与课外活动相结合的策略,尽量为学生创设良好的英语学习环境,帮助他们将有意识和无意识的学习活动完整结合起来,培养他们的学习主动性、积极性和良好的学习习惯,切实提高他们的英语水平和运用英语知识的能力。  相似文献   

全球化·本土化·现代性——试论1990年代以来的历史小说     

杨建华  张海英 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(1):82-86

立足“全球化”的理论立场考察1990年代以来的历史小说创作，不难发现：历史小说在民族身份认同、传统文学精神传承等体现本土化特色方面成就卓然，但在应对如何适应全球化趋势、如何与世界文学对话等问题时却力不从心，其中的重要原因就在于文学思想和审美的现代性认识存在不足。如何准确把握全球化、本土化和文学现代性之间的平衡点，将是新世纪历史小说建构经典时所面临的主要任务。  相似文献   

论“九叶诗派”的抒情表达方式     

张岩泉 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(6):30-35

“九叶诗派”是20世纪40年代崛起的新生代诗人，他们努力超越当时诗坛抒情样式的单调和浮泛，自觉探索新的抒情表达方式，其特点与成就主要体现在三个方面：客观化抒情，智性化抒情，戏剧化抒情，为丰富新诗的表达策略，提高新诗的智性品质作出了贡献。  相似文献   

Webquest:一种探究性的网络学习活动     

张军涛 《江苏广播电视大学学报》2005,16(6):41-44

Webquest是一种基于建构主义理论产生的、以探究为取向的网络学习活动。在该活动中，教师设定一个与学习课程相关的、具有一定吸引力的主题，并将与该主题相关的资源进行整合后提供给学习者，学习者按照教师设定的主题，分别从不同的角度对问题进行探讨，最后通过互相交流、讨论合作或独立完成与主题相关的学习。Webquest强调学习的情境性、学习的自主性和学习的协作性，强调学习者正确合理地利用资源，在原有的知识结构上建构新的知识，这些特点与远程教育的学习特点相一致。在远程教育中合理运用Webquest具有非常重要的实际意义。  相似文献   

良好数学课堂气氛的表现及创设方法     

李桂荣  王洪英 《德州学院学报》2002,18(4):16-18,32

阐述了良好的数学课堂气氛对数学教学效果的影响，分析了如何通过行之有效的调节方式和艺术手法创设宽松愉快的课堂气氛，从而使学生克服思维障碍，克服受暗示性和独断性，最终达到培养学生的创造性思维能力及自觉获取新知识的能力。  相似文献   

顾炎武：开启清代朴学思潮第一人     

张敏  李海生 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):89-95

清初，朴学取代理学成为学坛主流，顾炎武是开启这一思潮的先导大师，他标帜“行已有耻”，“博学于”，把人为学统一起来，具备了充任学坛领军人物的素质；他站在时代潮流的最前沿，政治上反抗异族统治，思想上高扬反理学大旗，敢为天下先，他引领经学走出哲学化域地，力开朴实学风，他奠定了朴学的学问基础，影响卓，光照后人，被后世公认为是“清初三大儒”中奠定清朴学思潮的第一人。  相似文献