全文获取类型
| 收费全文 | 39639篇 |
| 免费 | 657篇 |
| 国内免费 | 1181篇 |
专业分类
| 教育 | 28000篇 |
| 科学研究 | 4781篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 3205篇 |
| 综合类 | 2954篇 |
| 文化理论 | 28篇 |
| 信息传播 | 2485篇 |
出版年
| 2024年 | 28篇 |
| 2023年 | 85篇 |
| 2022年 | 446篇 |
| 2021年 | 956篇 |
| 2020年 | 790篇 |
| 2019年 | 565篇 |
| 2018年 | 332篇 |
| 2017年 | 513篇 |
| 2016年 | 438篇 |
| 2015年 | 1439篇 |
| 2014年 | 2235篇 |
| 2013年 | 2728篇 |
| 2012年 | 3173篇 |
| 2011年 | 3469篇 |
| 2010年 | 3385篇 |
| 2009年 | 3213篇 |
| 2008年 | 3283篇 |
| 2007年 | 3083篇 |
| 2006年 | 2896篇 |
| 2005年 | 2370篇 |
| 2004年 | 1680篇 |
| 2003年 | 1295篇 |
| 2002年 | 1225篇 |
| 2001年 | 975篇 |
| 2000年 | 564篇 |
| 1999年 | 162篇 |
| 1998年 | 41篇 |
| 1997年 | 26篇 |
| 1996年 | 23篇 |
| 1995年 | 17篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
转基因技术的发展中存在着伦理困境。因为转基因技术既能为自然和人类社会的发展创造出巨大社会效益、经济效益和环境效益,也可能危及人类健康和自然环境的安全,产生许多社会问题。所以,为了保障转基因技术的健康和可持续的发展,我们应该正确地认识到转基因技术发展中的伦理困境。 相似文献
992.
993.
敦煌唐写本P.2529号卷子系现存敦煌写本《诗经》中篇幅最长者,并被认为是＂依六朝善本＂抄成。从文字学的角度予以考释,发现其中的＂古文＂、＂籀文＂,不仅有利于对《毛诗》原文意义的理解,而且对研究汉字的古音、古义和最初的形义关系都有重要的实证意义。本字、源字、正字为准确理解诗句意义,厘清学界争议提供了有力的证据。此外,其中的通假字和简体字,对于研究古音通假和汉字形体的发展演变也具有重要意义。 相似文献
994.
资料显示的食用菌酯酶同工酶电泳技术在现有实验条件下效果不佳.以杏鲍菇为对象,针对凝胶的配制,样品的处理,电泳等环节进行方法改进,摸索出适合本实验室进行食用菌酯酶同工酶电泳的操作技术.通过改进的电泳技术分析了实验菌株杏鲍菇S型和R型不同培养周期的酯酶同工酶条带,结果表明,在培养的10d时间内,S型共出现6条条带,R型出现了4条,结果较理想. 相似文献
995.
周学礼 《常熟理工学院学报》2011,25(4):98-101
周围神经CT图像增强是周围神经三维重建中的基础环节,本文在分析高斯圆模型Hessian矩阵特征值特点的基础上,提出一种基于Hessian矩阵多尺度滤波的周围神经CT图像增强算法.实验证明该方法能够使似圆形周围神经区域得以增强,抑止其他非圆形区域的干扰,得到较好的周围神经增强图像,为后续的分割与三维重建奠定基础. 相似文献
996.
周巧 《常熟理工学院学报》2011,25(2):28-31
对带随机干扰因素的多类索赔模型的破产问题进行了研究,得出轻尾随机变量的风险和过程Lundberg指数,应用鞅论方法,获得了多险种的破产概率公式. 相似文献
997.
周海平 《常熟理工学院学报》2011,25(1):61-65
《古诗十九首》中的抒情主人公,历来有多解,且均可通。这种一诗多重身份的现象并未引起人们重视。其实,这种特殊现象主要是由古诗的审美特性决定的,其目的就在于通过模糊抒情主人公身份,以收到解读域的最大值。这种审美特性又是文人作者学习乐府民歌后的创造性发展所致,更是特别的时代造成了文人特别的身份决定的。把握这一点对理解《古诗十九首》具有重要的意义。 相似文献
998.
2010年以来,网络最为流行的网络语言当属＂给力＂。＂给力＂具备多种词性和内涵,意蕴十分丰富,＂给力＂的几种英文翻译中g,elivable因其标新立异、中西合璧、有独特的文化意蕴而最受欢迎。 相似文献
999.
1000.
李京 《北京教育学院学报》2011,25(2):18-23
信息技术手段对＂支持学生参与学习＂有重要作用,在教学中可以利用信息技术手段设计课堂多媒体导语,指导学生进行个性化学习,启发学生的思维过程,指导学生进行合作探究。运用这一教学策略可以把课堂真正还给学生,切实提高课堂教学的有效性。 相似文献