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91.
研究我国生物医药产业创新集群演化动力机制,为促进我国生物医药产业创新能力提升提供决策依据。运用复杂适应系统理论模型,分析生物医药创新集群的聚集、非线性、流、多样性特征与标识机制、内部模型机制和积木机制。在此基础上建立生物医药创新集群演化机制的回声模型,运用不完全信息下的重复静态博弈分析主体互动作用,并运用涌现模型分析系统涌现机制。生物医药产业创新集群是复杂适应系统,具备其所有特征;创新集群主体通过流空间网络实现交互学习并适应性调整自身行为;通过交互学习,创新集群主体产生了与其他主体合作创新的可能性,但是否真正实现合作创新取决于主体间竞争合作博弈的结果;涌现推动生物医药产业创新集群演化发展。涌现包括知识涌现和创新网络的涌现,通过涌现创新集群产生新的更优的系统功能和结构,可实现生物医药产业创新集群的可持续发展。 相似文献
92.
目的：院揭示当今中国医疗工作者医德医术上的核心诉求。方式院通过对中国特色社会主义以患者为本的医德医术内在性的分析,揭示当今中国医疗工作者在医德医术上的核心诉求。结果院敬业与高超技术是中国当今医德医术的核心诉求。结论院在现今的中国社会,以患者为本理念要得到很好地贯彻,医疗工作者必须拥有高尚的医德与高超的医术。 相似文献
93.
微生物学是一门重要的专业基础课。应结合动物科学专业所设的两个专业方向,通过调整教学内容、改进教学方法及增加实验内容等措施,提高教学质量,以适应专业要求。 相似文献
94.
隐喻语言作为一种修辞手段普遍存在于人们的日常生活中,它是一种思维方式和认知手段。现代隐喻研究对隐喻的概念性进行了分析,从结构隐喻,方位隐喻和本体隐喻三个方面来研究语言中的隐喻现象。本文从现代隐喻的研究角度出发,以美国总统奥巴马在2012年11月7日的胜选演讲为例对政治语篇进行研究,有助于学习者了解国外政治,促进中美文化交流。 相似文献
95.
陈绍娜 《中国科教创新导刊》2010,(27):77-77
提高英语教学效率是每一位英语教师都在探讨的一个问题,通过各种具有实效的方法培养一批又一批的学生,当代英语教师除了本身具有专业的英语知识,在合理处理教材的基础上灵活运用各种教学方法的同时还要考虑到学生因素。笔者结合多年来在英语教学上的实践,在师生关系,教学方法,学习方法等方面谈了一些体会。 相似文献
96.
语言是文化的载体,民族语言是民族文化传承的重要途径。其中,教学是发展语言文化的核心,而课外阅读是语文教学的重要组成部分,是中小学生精神成长的主要渠道。2010年国家教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(2010、08)修改稿》明确提出了要培养学生"广泛的阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量",并且在"总目标"中 相似文献
97.
乌云特娜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(12):32-33
苏霍姆林斯基主张学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合 ,相互促进 ,相互渗透 ,充分发挥它们各自特殊的教育任务 ,以便使学生们的思想道德得到全面的发展。在大力推进未成年人思想道德教育的今天 ,学习、借鉴苏霍姆林斯基关于对未成年人进行思想道德教育的思想 ,具有现实意义 相似文献
98.
爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"可见,想象是构成智力的一个重要方面,我们想要学生越学越聪明,就应在教学中注意开发学生的想象力。新课标强调:"要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥 相似文献