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1.O'clock是一个副词,只用于表示几点正,不用于表示几点加一个具体的多少分钟,如at7o'clock(在7点),attenpasttwelve(12点过10分)。但不用at7∶15o'clock或attenpasttwelveo'clock。O'clock不和a.m(正午前)或p.m(正午后)一起使用。9o'clockinthemorn-ing=9a.m(不能说9o'clocka.m),9o'clockintheevening=9p.m(不能说9o'clockp.m)。2.除了与“5”或“5”的倍数(five,fifteen,twenty,twen-ty-five)连用外,minutes一般不可省略。可以说atexactly4minutespast8(8点过4分… 相似文献
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当代青年学生,应该抱着深深的忧患意识成长。尽管绝大多数的青年学生是如此做的,但还是有少数人逐渐淡化了忧患意识,这不能不引起广大教育工作者的重视。 缺乏忧患意识的几种表现 一是信念和信仰发生了偏差。当代青年中一些人对马列主义、毛泽东思想知之甚少,而对西方的政治制度、意识形态颇为欣赏。他们虽然学过思品、哲学等课程,但基本上只是应付考试,考完就忘。由于基本理论欠缺,在一些重大是非问题上难免头脑不清。 相似文献
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微课群资源是根据当代大学生的实际需求,改变Photoshop(以下简称PS)课程中知识点讲解为案例形式讲解,对知识进行整合并重新设计而成的微课。基于此,文章的主要研究内容是利用游戏化的思想,探究如何将中国传统文化融入到微课群资源的设计之中,在增加PS课程趣味性的同时也向学习者传递中国传统文化,以期能够达到知识与中国传统文化相互交融,促进学生全面发展的目的。 相似文献
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147.
开放实验室,推动创新实验 总被引:11,自引:8,他引:11
分析了部分高校土木工程实验室的现状,提出必须开放土木工程实验室才能充分开发利用;并通过两个具体实例进一步说明开放土木工程实验室是完全必要的、也是可行的,特别的创新实验也是很有成效的。 相似文献
148.
吉云辉 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):65-66
在开放教育教师与学生在时空上准分离的情况下,对学生学习过程的有效监控十分困难,为此,试图从导学教师对学生学习过程监控入手,就监控的标准、内容、途径等问题做一探讨。 相似文献
149.
本文介绍了如何制作真彩色工具条位图及在VisualC++环境下实现真彩色工具条的方法,美化了程序的界面,增加了软件的吸引力。 相似文献
150.
英语破折号“──”既是标点符号又是语言符号,它的作用在于:烘托人物特征;渲染气氛;助造意象;包容言语的某一部分或替代相应的关联符号等等。 相似文献