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31.
刘兴华 《科学学与科学技术管理》2010,31(5)
目前主流的管理学研究越来越倾向于解释性研究,这种研究的成果很难给管理实践者提供帮助,因此国外一些学者呼吁管理研究应该回归应用性研究的方向,提出管理设计学的概念,并界定管理设计学就是设计管理实践的"技术规则"。详细分析了"技术规则"思路的局限性,认为管理设计学应该是"管理设计理论"的新思路,界定了管理设计理论的概念,区分了与工程设计的区别以及与其他管理研究的区别,认为这是一个有价值也可行的新研究领域。 相似文献
32.
随着全球国际化发展的深入,中国的高等教育也面临着大学职能的深刻改革,其中大学理念的更新和大学文化建设是很重要的一部分。该文结合中国高等教育的国情,提出与国际一流大学相接轨的国际化大学理念与大学文化建设新思路。 相似文献
33.
农村小学生课外阅读的现状令人担忧,在语文教育教学实践中,教师应努力激发学生课外阅读的兴趣,促其主动阅读;教给他们阅读的方法,科学有效地阅读;家校联手,积极为他们营造良好的阅读氛围;并定期进行阅读质量检测,以形成阅读评价制度,促进学生广泛、有效地阅读。 相似文献
34.
散客常被简称为FIT（Foreign Independent Tourist）,意思是去异地独立旅游者,这种旅游往往预付一定旅费,没有导游,但在某些地方如遇游客要求,也可提供导游服务。散客旅游与团队旅游的区别是：第一,旅游行程的计划和安排不同。散客旅游由散客自行安排和计划,自由度大,形式灵活,选择性强; 相似文献
35.
36.
37.
刘兴华 《第二课堂(小学)》2012,(7):36-40
今天美术老师给同学们发了新书,麻大烦接过书一看,封面上画有一棵叶片特别大的树,树下还有一枚种子,红红的,特别饱满。麻大烦推了推胖虎,说:"嘿,你看这画画得多奇怪呀!画树就画树吧,树下还画一枚种子干什么?"胖虎也觉得奇怪,他歪着头,左看看,右瞧瞧,然后问麻大烦:"这是什么种子呀?像蚕豆,可蚕豆也没这么大呀!这种子要是埋到地下,会长出什么来呢?" 相似文献
38.
美国大学工程顶点课程的设计及启示——基于美国工程教育协会2005年调查的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
2005年美国工程教育协会的调查结果表明,美国大学根据学生的知、情、意、行四方面设计工程顶点课程,它不仅整合了学生过去学习的知识,还让学生把先前所学知识和技能应用于实践中,帮助学生理解理论和实践的相关性.围绕课程与项目的结合,美国大学工程顶点设计课程形成了自己独特的教学模式、教学方法、教学组织、教学评价目标和手段.美国大学工程顶点设计课程的成功离不开教师、资金、项目、设计流程的保障.美国大学工程顶点课程的设计经验对我国培养高质量工程人才具有重要的借鉴意义. 相似文献
39.
词汇是英语学习的基础,掌握足够的词汇量是学好英语的前提,记忆英语词汇又是英语学习者的最大障碍之一,借助英语构词法中的词缀记忆单词无疑是一个便捷的方法。为此,本文着重介绍了英语构词法中的一些常见词缀,以期对英语爱好者能有所帮助。 相似文献
40.
正一、培养创造意识培养学生的科学世界观和正确人生观,激发学生为现代化而创造的动机。中外杰出的物理学家在科学的崎岖道路上攀登,为祖国为人民做出贡献的思想和行为是青年学生的光辉榜样,通过介绍这些科学家的业绩,激发学生为祖国而创造的热情。在传授物理基础知识、基本技能的同时,充分利用物理知识的文化价值和教育价值,以促进学生素质的全面提高和智慧、潜能的充分开发。把知识能力同社会需要结合起来,去创造财富,产生价值。二、培养创造观察观察是人们认识世界的第一步,是思 相似文献