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821.
高等学校推行职务聘用制,是在一系列人事制度改革的基础上进行的,是有别于身份管理和岗位管理的,带有根本性变革的人事制度改革.它涉及到高等学校在人事制度上存在着的深层次问题,涉及到旧的管理体制和管理方式.本文主要讨论高等学校推行职务聘用制中面临的问题,提出高等学校推行职务聘用制应建立完善的社会保障体系,建立科学设岗的依据,扩大高校教育职员制试点,理顺工资、津贴及相关福利待遇的关系,规范教师职务聘用制程序. 相似文献
822.
随着世界经济一体化发展的深化,世界商务交流更频繁,高校商务英语对新时代人才培养更具重要作用。在高校商务英语教学中,采用案例教学法开展教学,能够取得良好的教学效果。通过模拟的商务活动进行商务英语学习,促进学生英语训练与学习,调动学生积极性,加强师生互动交流,提升教学效果,具有重要的现实意义。文章针对高校商务英语教学中应用的案例教学法展开研究,分析案例教学法融入高校商务英语教学的必要性,应用过程中的不足之处,以及相关应用策略等,以期为有效提升我国高等教育中商务英语的教学质量提供参考。 相似文献
823.
刘宁 《河北广播电视大学学报》2023,(6):22-26
开放教育混合式“金课”区别于普通高等教育同类别课程,具有体现开放教育特征的课程设计原则及实现路径。围绕以学习者为中心,充分考量开放教育特点,大学英语混合式“金课”遵循“实用性、应用性、接受度”原则,具有自身的价值意蕴。面对可能存在的课程建设困境,以混合式教学动态支架模型为理论框架,教师、学习活动、学习资源成为支架的关键要素,创建课程初期、中期、后期不同强度的社会临场感、教学临场感、认知临场感,满足成人学习者在不同阶段的学习需求,促进有效学习的发生。 相似文献
824.
以军事思想、军事文化、现代国防发展历程、军事领域的新技术和新成果等为内容的《军事理论》课程教育教学是高校开展国防教育的重要载体,更是厚植大学生理想信念教育、强化社会主义核心价值观教育、感召时代精神的重要手段。在新媒体时代,传统的高校军事理论课程教学面临着教育方式及内容单一、教育主体和客体不对等、受教育者的复杂性等现实困境,弱化了军事理论课教育实效。基于此,高校应适应新媒体时代的变化,开辟新路径,建立"微平台",培养"微队伍",强化"微内容",加强"微军事理论课"探索,以增强大学生军事理论课程教育教学实效性。 相似文献
825.
“社会经济形势分析”是北航经管学院配合“形势与政策”课开设的学生综合素质课程,也是学院开展意识形态教育的重要阵地之一。为适应学生成长需求,提高课程教学质量,更好地发挥思想引领作用,“社会经济形势分析”课程教学改革组围绕加强高校思想政治教育这一目标,提出课程教学改革的“123”模式,即一个中心:以全面提升学生科学精神、人文素养、专业技能、积极心理、管理者禀赋等五方面综合素质为中心;两个基本点:以改革创新教学内容、建立健全课程保障体系为基本点;三个支撑点:以建立复合式教学团队、改进互动式教学方法、创新探究式学习方法为支撑点。 相似文献
826.
文章从高职英语教学的现状和面临的问题入手,结合教学实际,通过对“教学矛盾”、“英语教学方法”等问题的分析,强调了转变教师的教学观念和学生的学习观念的重要作用.并提出了解决问题的途径和方法。 相似文献
827.
828.
智能技术深度嵌入出版行业,削弱了编辑个体的主观性,在内容供给上更加贴合读者与市场,知识服务精准化、个性化,智能印刷数字化、系统化,发行营销精细化、智能化,实现了出版全产业链的增值。然而,对智能技术的过度依赖,会造成出版人对出版产业把关不足的危机,出版内容文化属性偏离的风险,以及私域伦理冲击公共伦理的隐忧。因此,必须树立技术向善的智能出版理念,强化出版企业、主管部门、社会等相关责任主体的伦理意识,使智能技术正向赋能出版产业。 相似文献
829.
德国将生物圈保护区融入国家可持续发展战略,在全国范围内建成了一个模范的生物圈保护区体系,成为维护国家生态系统稳定、探索资源可持续利用、创新社会发展模式、繁荣地方经济及开展人-地关系综合研究的重要平台。德国的经验体现在:具有深厚的自然保护地建设历史积累;官方及民间深刻理解认识到“人与生物圈计划”(MAB)的理念及生物圈保护区价值,并重视相关传播普及工作;国家及地方从政治法律、科学研究和国际合作方面支持有力;充分体现生物圈保护区的示范价值;在生物圈保护区的申报和阶段性评估中有所创新。基于德国的经验,建议中国有关部门:提升MAB及其生物圈保护区的公众认知度;强化国家支持力度,推动生物圈保护区“中国模式”的打造;推动生物圈保护区被纳入新时期自然保护地法制化体系进程;制定申报和阶段性评估的国家标准;加强国际交流与合作,共同打造不同国家间差异化的生物圈保护区发展模式,以有助于开创MAB发展新局面,促进人类命运共同体建设。 相似文献
830.
<正>地名是人们对具有特定方位、地域范围的地理实体赋予的专有名称。地名是历史的产物,从大处说,它是国家领土主权的象征,在国际政治、经济、外交、文化交流等方面的作用无法替代;从小处说,地名是日常生活的向导,社会交往的媒介,在人们日常生活和交往中有重要作用。牛汝辰在《中国文化地名学》一书中提到,地名是国内各民族人民交往和国际交往的一种工具。地名的称呼和书写是否正确和统一、地名翻译是否恰当,关系到国家主权完整和民族团结,对军事、外交、新闻、出版、邮电、交通、测绘、文教等各项工作都有影响,是一项政治性很强的工作。可见,在跨文化视角下合理翻译地名至关重要。 相似文献