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智慧教育时代赋予英语教育多元化的教学生态结构,创建人机交互、多元生态的智慧教学与学习环境成为当前英语教学的新常态。本文基于多模态话语分析理论,以雨课堂为智慧教学平台,对综合商务英语多模态智慧课堂进行总体设计,为推动信息技术与学科教学的深度融合,创设交互融通的智慧教学模式做出尝试。 相似文献
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<正>大数据背景下，高校学生的能力教育进入到一个新的阶段。从计算机等综合工具到特定应用程序的专业工具，大数据在高校学生商务英语阅读能力提升中，既有技术优势又有观念优势，前者为高校学生商务英语阅读能力提升提供了外部条件；后者为高校学生商务英语阅读能力提升提供了内生动力。然而，由于部分教学人员的信息技术水平有限，教学观念转变不够彻底；部分高校学生的商务文化背景知识欠缺，阅读技能技巧不够，大数据背景下高校学生商务英语阅读能力提升面临挑战。 相似文献
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随着世界经济一体化发展的深化,世界商务交流更频繁,高校商务英语对新时代人才培养更具重要作用。在高校商务英语教学中,采用案例教学法开展教学,能够取得良好的教学效果。通过模拟的商务活动进行商务英语学习,促进学生英语训练与学习,调动学生积极性,加强师生互动交流,提升教学效果,具有重要的现实意义。文章针对高校商务英语教学中应用的案例教学法展开研究,分析案例教学法融入高校商务英语教学的必要性,应用过程中的不足之处,以及相关应用策略等,以期为有效提升我国高等教育中商务英语的教学质量提供参考。 相似文献
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