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刘敬 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题,因此,要以新的教育理念、教学方法、教学手段来激发学生的兴趣,激励学生积极参与教学活动以培养学生的创新精神和实践能力,在数学课堂教学中真正落实素质教育。 相似文献
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漂亮的婴儿车里,一个粉嘟嘟的小天使正在酣睡。然而,其身畔却静立着一块醒目的纸牌:高考倒计时6574天。请原谅,作为一名普通乡村学校的一线教师,在面对网络上这样一幅"搞笑图片"时,我却实在笑不出来,反倒内心震撼,由衷喟叹。当高考成了应试教育机制下横扫华夏、无可匹敌的"金箍棒",当类似"提高一分,干掉千人"、"只要学不死,就往死里学"的雷人口号成了响彻云霄的励 相似文献
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实验设计题,以其独特的功能,越来越受到了人们的重视,已成为高考每年必考的热门题型,那么在实际教学中如何才能上好实验设计课?如何利用实验设计课激发学生兴趣培养学生能力?如何保证学生在做实验设计题时准确到位不失分?这是我们值得研究和探讨的问题,下面就是我们在学完化学实验设计这一单元后而上的一节实验设计课,并由此而引发的一些思考. 相似文献
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几年前,我曾教过一个叫方婷的女生。她刚读七年级时,由于勤学敏思,好问善辩,班主任陈老师便安排她当了学习委员。她很称职,而且学习认真。可是一天陈老师在批阅数学试卷时,竞发现方婷只做了几道选择题,便把她叫到了办公室。 相似文献
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本文通过中小学数学教学衔接问题研究的意义,从研究的方法、研究的内容、研究的成果等方面阐述了在九年一贯制学校开展中小学数学教学衔接问题的研究策略。 相似文献
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