落寞天涯     

刘月 《青少年日记》2006,(6):42-43

3月28日 晴 逝去的生命恍如浸润过的纸，即使晾干，依然会留下一痕一痕如涟漪般荡开的凹陷与凸起，任谁如何努力地平抚都无法使之平整如故。这样也好，等到纸色发黄，还能够等来同样落寞的读，循着那些凹陷凸起追逐逝的轨迹。  相似文献   

金色的秋天真美     

刘月 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(30)

人们都说,秋天是金黄(huang)的,秋天是收获(huo)的,秋天是灿(can)烂(lan)的。在金色的秋天,太阳照在大地上,使庄稼、果树们有了成熟的希望。麦田把灰色的大地变成了金黄色,把绿色的田野变得闪闪发光。到了秋天、高耸(sang)入云的大树变黄了,金色的叶子好像羽毛一样慢慢地飘(piai)落(luo)下来。  相似文献   

由CBA“川辽大战”的球迷失范行为引发的思考     

马连鹏  刘月 《辽宁体育科技》2016,(4):23-25

运用文献资料、逻辑分析等方法,以CBA“川辽大战”为例,对赛场球迷失范行为现象进行分析,研究发现,造成CBA球迷出现种种失范行为的原因与篮协处理突发事件的态度效率、俱乐部对球员的庇护、球迷素质以及球员职业素养有着密不可分的关系.提出加强监管力度净化球场文化环境,打造具有地域特色球迷文化,充分发挥球员明星效应等应对策略.  相似文献   

纤维增强聚合物(FRP)筋混凝土受弯构件性能研究现状     

刘月  李宁 《黑龙江科技信息》2010,(8):269-269,128

FRP(Fiber Reinforcement Polymer)筋材是由多股连续纤维通过基底树脂材料浸渍后,再经过特制的模具挤压和拉拔成型的。目前用于土木工程结构中的FRP筋材主要有三种:玻璃纤维增强聚合物筋(GFRP筋)、碳纤维增强聚合物筋(CFRP筋)、芳纶纤维增强聚合物筋(AFRP筋)。  相似文献   

城镇地籍调查数据处理及数据库建设     

尚小丽  刘月  苗德存 《内江科技》2010,31(11):140-140,143

本文以第二次全国土地调查中城镇地籍调查与建库项目为基础,应用ArcGIS为开发平台的苍穹国土数据处理软件和SQL Server数据库平台建立城镇地籍数据库,详细论述了调查数据处理及转换的基本方法和建立城镇地籍数据库的技术路线以及建库过程中质量控制。  相似文献   

1999-2000年中国男子篮球甲A联赛北京首钢队主场比赛技战术特点分析   总被引：8，自引：0，他引：8  

刘月  武国政  高斌  闵彬彬 《北京体育大学学报》2000,23(3)

全国男子篮球甲 A联赛 (CBA ) ,是目前中国国内篮球最高级别的比赛。首钢男篮作为一支老牌甲级劲旅 ,本赛季队伍有所调整 ,新老队员交替后 ,主力阵容重新组合 ,技战术风格随之改变。采用临场技术统计、跟综调研、数据分析和归纳整理等方法 ,对首钢男篮主场比赛进行综述 ,针对主要技战术指标加以分析。旨在为包括首钢队在内的所有男篮队伍及篮球爱好者提供有价值和可借鉴比较的素材 ,使他们从一个侧面了解我国男篮甲级队伍的一般情况 ,以便于有针对性地训练提高自身的水平。本文分析结果是 :首钢队主场进攻以内为主、内外结合 ;防守以针对性半场扩大盯人为主。全队主力队员特点突出 ,但打球人数过于集中 ,导致技战术变化少。其当务之急是培养年轻选手 ,提高全队整体实力。  相似文献   

基于易班的大学生心理健康教育模式创新研究——以商洛学院为例     

刘月 《广西广播电视大学学报》2020,(1):25-28

“易班”的出现顺应了社会发展潮流,是网络时代服务和教育学生的新途径,将逐渐成为对大学生进行心理健康教育的新阵地。文章以商洛学院为例,分析了心理健康教育的现状,阐述了易班给心理健康教育带来的契机,构建了在易班平台支持下的“15213”大学生心理健康教育新模式。  相似文献   

高职船舶工程技术专业“双师型”教师培养方案探究     

刘月  杜娟 《辽宁高职学报》2013,(6):93-95

从高职教师素质现状出发,论述了高职教师队伍建设中存在的主要问题,分析了高职教师专业素质偏低的主要原因。通过对高职"双师型"教师内涵的诠释,剖析了高职"双师型"教师一般专业素质的构成。通过以国家骨干高职院师资队伍建设中船舶工程技术及专业群"双师型"教师培养为切入点,探究培养"双师型"教师的途径和方法,推进高职教育的可持续发展。  相似文献   

远程教育从业人员的职业发展阶段和典型工作任务分析     

冯晓英  刘月  解晶晶  陈鹏宇 《现代远程教育研究》2013,(6):85-91

高质量的远程教育,需要一支高质量的专业队伍。然而目前我国现代远程教育的从业人员,大多数都缺少对这个领域的了解,知识和方法准备不足,严重影响了远程教育教学过程的实施和质量的提升。因此,对从业人员进行专业或在职培训已经成为这个领域越来越迫切的问题。但是什么样的培训内容和方法能够满足远程教育从业人员的需求呢？首先需要对从业人员进行工作或职业资格分析,了解其角色和能力需求。基于工作分析的思路,运用典型工作任务分析和实践专家研讨会法对我国远程教育机构有经验的从业人员进行调查和访谈发现：我国远程教育从业人员主要包含课程设计人员、学生支持人员、教师、技术人员四类关键角色,其职业发展经历入职、独立工作、项目主管、部门主管四个典型阶段。远程教育机构可以通过通用的培训课程和针对不同关键角色的培训课程,在职业发展的不同阶段,选择有针对性、适时、合理的培训课程对从业人员进行培训。同时,远程教育机构还应当采用“任务驱动式”或“基于项目学习”的教学模式开展从业人员培训,将每一个典型工作任务转化为一门任务课程或项目课程,为学习者创建真实的任务情境,从而实现真正的能力培养而不是传统的知识灌输。  相似文献   

开滦集团打造特色文化品牌做大做强文化创意产业     

刘月 《河北能源职业技术学院学报》2013,(4):43-44

文化创意产业作为一个新兴产业,正处在飞速发展的阶段.品牌是创意文化产业的“魂”,品牌就是效益,品牌就是市场,塑造国内乃至国际上享有盛誉的品牌是文化创意产业发展的根本.本文从三个方面介绍了开滦集团打造文化创意产业品牌,形成了将矿业文化资源优势转化为产业优势的模式,为企业成功探索出一条资源型企业转型发展的新路径.  相似文献