单板滑雪平行大回转过旗门技术研究     

刘洋  ;黄中伟 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):74-76

运用文献资料、逻辑分析、访谈法对平行大回转过旗门技术的阐述,分析我国运动员技术落后的原因,提出运动员的体能是过旗门技术的基础。并建议在平时陆地训练中加强大强度有氧耐力性训练提高运动员各项素质。加强我国运动员对滑行节奏的控制,从而提高我国运动员的运动成绩。  相似文献   

路的变迁     

刘洋  张勇跃 《初中生》2009,(3):53-53

我生长在农村,耳闻目睹了我们村道路的变迁,感受了农村变化的节奏。  相似文献   

路的变迁     

刘洋 《初中生》2009,(7)

我生长在农村,耳闻目睹了我们村道路的变迁,感受了农村变化的节奏. 爷爷说,那时出我们村的路是一条九曲十八弯的"羊肠小道".小路天晴时灰尘扑面,下雨时泥泞不堪.全村人的迎来送往全靠肩扛手提,苦不堪言.农用物资难进来,农产品销不出.大家过着"吃饭靠种田,吃肉靠养猪"的小农生活.有一次,邻居刘大爷从集镇挑煤回来,因为天黑路陡,摔断了腿,落下终身残疾.  相似文献   

俄语中时间表示法     

刘洋 《中学俄语》2009,(10):21-22

一、年、月、日表示法：在俄语中年、月、日的表示方法和汉语中的表示痪不同,在俄语中,它们的顺序依次是日→月→年。  相似文献   

大学语文课程在高职院校课程体系中的定位     

刘洋 《文教资料》2009,(33):239-240

现代高职教育培养出来的高级技术型人才的素质应包括专业素质和人文素质．其中提高专业素质的任务由专业课程来完成．而提高人文素质的任务则更多落在大学语文课程上。但因定位不明确我国许多高职院校未开设大学语文课。本文从文化基础课、人文素质课、职业核心能力训练课三个方面对大学语文课在高职院校课程体系中进行定位。  相似文献   

浅谈高职餐饮服务课程"延展式"实训教学模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘洋  蔡松梅 《中国校外教育(理论)》2009,(8)

高职餐饮服务课程是酒店管理专业的一门核心职业能力课程,其实训环节的教学一直是一个教学难点.目前,高职餐饮服务课程实训教学的主要问题在于教学模式陈旧,其导致实训教学效果不理想,学生在学校所学的餐饮技能不能适应当今餐饮企业的需要.有鉴于此,笔者提出了高职餐饮服务课程的"延展式"实训教学模式,以期解决传统模式的弊端,提高高职餐饮实训效果.  相似文献   

窥行广州     

张文婕  纪渝洪  刘洋  文沛霖  包明明  王湘月 《课堂内外(高中版)》2009,(Z1)

广州,一直被外来人奉为"搵钱"的天堂,也一直是外来者的寻梦之地。"生活在别处",我们总期望另一种经验外的生活经历,当真的生活在别处时,我们才恍然,羁旅在外,"锦城虽云乐,不如早还乡"。我每天的生活,都进行着与广州人无异的生存法则。说粤语,吃粤菜,听粤剧,广州人的生活美学早已融入我的体内。但我不想重述一些随便在旅游书里就能翻到的广州,我想展示的,是以我眼看广州,以我手写我心的广州。了解我的人都知道,我是一个恨不得有多远飞多远的女子。我说不清楚我对广州的情感,既厌恶它的市侩,又倾情于它的岭南文化;既不屑它的纸醉金迷,又庆幸为此提供了丰富的城市功能。或许就是因为这种说不清的纠结情绪,让我毅然选择留下。今年的艺考,我全部选的都是广州本地的学校。这次写广州,是我写作的一个重要转折。必须承认,这是开始,而最好的还在九曲回廊后。  相似文献   

准噶尔盆地乌夏断裂带构造演化的物理模拟实验     

韩守亮  李萧  胡秋媛  历鑫  刘洋 《内江科技》2019,(7)

近年来,物理模拟实验取得了长足进展,实验地质模型从简单的单层模型到复杂的多层模型,已经逐渐成为研究断裂构造形成、演化的重要工具之一。在准噶尔盆地西北缘前陆冲断带东段便为乌夏断裂带,在盆地西北缘中,其运动最为频繁,因受多期造山运动的影响,导致前陆冲断带变形严重,以至于其构造演化及形成机制研究至今仍然存在很大的分歧,本文采用物理模拟实验的方法对乌夏断裂带形成期次及演化规律进行分析,以期再现动力学演化过程。  相似文献   

浅析HXD2型电力机车限鸣装置的应用及故障检修     

刘洋 《内蒙古科技与经济》2019,(10)

随着铁路机务系统技术装备水平的不断提升,2013年由中国北车集团大同电力机车有限责任公司生产的交流传动八轴HXD2型电力机车投入运用。文章通过HXD2型电力机车限鸣装置的应用分析,从限鸣装置的构造、功能、故障分析进行阐述,以期进一步提高检修作业能力和效率,为运输生产提供可靠的动力保障。  相似文献   

广东省高校及科研院所科技成果转化现状、问题及对策研究     

刘洋  韦文求  封春生  林雄 《科技管理研究》2019,39(2)

近年来,广东省高校和科研院所在科技成果转化取得了显著成效,成果转化数量稳步增长,“直接转让”成为最主要的转化方式,“技术入股”的出现使转化收益大幅提升;成果转化项目涵盖了广东省八大战略性新兴产业领域;尽管取得了较多成效,也明显存在许多制约因素,如：政策法规需要系统协调优化、高校科技成果转化的投入不足、企业与高校供需匹配存在错位等等;最后提出了针对性的对策建议。  相似文献