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142.
阅读理解是高考的一个重点检测内容。解释了阅读理解的定义和主要题材,并阐述了阅读过程中学生的心理活动过程。教师应在课堂中合理的安排阅读内容,采用科学灵活的方法指导学生,最终达到开拓学生思维,使学生的英语水平有一个飞跃。 相似文献
143.
144.
刘泰隆 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
鲁迅小说思想内容的总特点是现代化。它主要表现于:一是对国民性弱点的批判和对国民性优点的肯定,其目的都是致力于人的现代化。二是完全符合恩格斯给拉萨尔信中提出来的未来艺术应有“巨大的思想深度和意识到的历史内容”。鲁迅小说的“意识到的历史内容”是:揭穿了过去历史的症结,总结了本世纪初中国革命的历史教训,展示了今后革命的目标。鲁迅小说的“巨大的思想深度”,即它可以称为现代化的人学,全面提出了我们应当如何做现代人。因此,继续深入研究和普遍宣传鲁迅小说,将极大地促进我国社会主义的精神文明建设。 相似文献
145.
我订阅《新闻知识》的时间虽不长,受益却不小。她是一本办得很好,很有特色的新闻学期刊,这是我对她留下的深刻印象。她不仅有专业性很强的新闻业务知识,还为通讯员开设了一些栏目,真正做到了 相似文献
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散打与竞技跆拳道运动训练比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用比较研究法，对现代散打（作为比赛项目的散打）和现代竞技跆拳道（比赛跆拳道）两种运动在动作技术、对抗战术、精神训练以及传播范围等方面的共同点和差异进行了研究，分析了导致相应异同点的原因和内在化内涵上的异同。 相似文献
147.
旅游报道一直是对外传播中必不可少的品类。它以其长盛不衰的魅力吸引着一代又一代海外读，也成为我们对外宣传期刊的传统、经典和保留项目。我国各种对外宣传期刊，从创办到今天，旅游报道层出不穷，且有不同层次不同特点的旅游栏目。 相似文献
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论主题标引中的次序问题 总被引：4，自引：0，他引：4
本文论述了多主题文献主题标引中标引次序的定义与意义，介绍了国内外有关该问题的研究情况，并推介了几种常见的标引次序。 相似文献
150.
信息迷航与网络信息素养教育的探索 总被引：10，自引：1，他引：9
本文通过分析信息迷航这种现象，阐述了网络信息素养的概念，指出了网络信息素养教育的重要性，探讨了网络信息素养的内涵，说明了图书馆员在网络信息素养教育中的重要作用。 相似文献