首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   892篇
  免费   3篇
  国内免费   5篇
教育   578篇
科学研究   137篇
各国文化   6篇
体育   27篇
综合类   24篇
文化理论   1篇
信息传播   127篇
  2024年   5篇
  2023年   21篇
  2022年   12篇
  2021年   13篇
  2020年   16篇
  2019年   17篇
  2018年   12篇
  2017年   3篇
  2016年   13篇
  2015年   42篇
  2014年   71篇
  2013年   65篇
  2012年   100篇
  2011年   80篇
  2010年   77篇
  2009年   65篇
  2008年   68篇
  2007年   46篇
  2006年   42篇
  2005年   32篇
  2004年   22篇
  2003年   10篇
  2002年   19篇
  2001年   9篇
  2000年   19篇
  1999年   4篇
  1998年   4篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1963年   1篇
排序方式: 共有900条查询结果,搜索用时 31 毫秒
161.
中国文化源远流长,从古至今,许多古圣先贤为我们的民族留下了宝贵而丰富的文化遗产,值得人们学习和借鉴,其中仁者爱人、修身笃行、以和为贵和天人合一等思想是传统文化的内核与精髓。当今中国人应当继承优秀的传统文化思想,提升个人修养,通过多种渠道学习并传播中国传统文化,肩负起对外传播中国文化的使命,加强中国文化在国际社会的影响力。  相似文献   
162.
随着信息和经济全球化的迅猛发展,风险已然成为当今社会不可避免的新境遇。当代大学生这一特殊群体在面对风险社会新境遇时常表现出不容乐观的行为,如风险意识的薄弱,经不起困难的考验和失败的打击等。本文以风险社会为视角,分析当前高校思想政治教育存在的新问题,试图通过合理利用网络,加强应急教育,强化危情管理,培育风险意识四方面不断完善高校思想政治教育工作。  相似文献   
163.
科技学术期刊要重视科技成果的传播,传播方式有建科技新闻发布系统,向大众传媒提供科技新闻;建网站,利用网络传播科技信息;刊后文摘,供文摘期刊选用;写“要文导读”或“观点举要”、撰编者语、栏目主持人语.  相似文献   
164.
高职院校旅游类专业的发展使得实训室的建设日益重要,因为旅游专业的特征就是实践性,而实训室就是实践教学的重要场所,也是实现高职教育培养高素质的技能型人才目标的必要条件。本文通过分析高职院校旅游类专业实训室的现状和存在的问题,提出了一些实训室建设方面的对策。  相似文献   
165.
文章探析"中国科技期刊卓越行动计划"基础研究类和工程技术类梯队中文期刊的特征,思考如何建设一流中文科技期刊.通过调研期刊网站和查阅《中国科技期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)》,全面了解梯队中文刊发文量、影响力、影响因子、网络首发、微信公众号等情况,分析影响中文科技期刊影响力提升的因素.调研发现,建设一流中文科技期...  相似文献   
166.
刘莹 《编辑之友》2013,(3):49-51
科技学术期刊要重视科技成果的传播,传播方式有建科技新闻发布系统,向大众传媒提供科技新闻;建网站,利用网络传播科技信息;刊后文摘,供文摘期刊选用;写"要文导读"或"观点举要"、撰编者语、栏目主持人语。  相似文献   
167.
歇后语是一种特殊的语言现象,具有活泼的形式,是历代人民在生产、生活实践中创造的语言财富。它寓意深刻,形象生动,深深地植根于群众之中,广泛地运用在口头上。联想为歇后语的产生提供了根基和土壤,深深地扎根歇后语的前后两个部分中,并最终使歇后语的艺术性得到充分体现。联想可以被归纳为两个层次:特性联想和符号联想。两个层次的联想在歇后语中都有体现,但正是符号联想的运用使得歇后语打破常规的理解模式,产生了艺术性。  相似文献   
168.
本文提出了一个全新的建筑方法,即“顶升式建筑法”——一种从上至下建造建筑物的方法,它与传统建筑法“由下至上”的建造程度完全相反:结合高层建筑的建造程序对其进行简要、全面、清晰的论述;同时也将它与传统建筑法作了基本的比较。  相似文献   
169.
网络教学中的教学和传统教学中的教学有很大的差别,对教师的基本素养也有不同的要求。本文详细阐述了教师的基本素养如交互和参与、反馈、工作量、调适与帮助、有效性、教师协作、学生评价等。  相似文献   
170.
基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的“整体把握”理念,以北京版教材一年级下册“数学百花园”的百数表为研究对象,从研究背景、教材分析、个人思考、教学实践和反思收获五个方面对“100以内数与运算”教学基于“计数单位表达一致性”的课例实践展开探讨,得出“整体把握教材、整体设计教学有助于学生建立知识结构,促进深度学习”和“抽象内容应以直观、显性的方式呈现,特别是几何直观方式,有助于学生深度理解”的结论。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号