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生态学认为,任何生物体都是由各部分组成的有序、稳定、完整的生命共同体。后现代主义认为,课堂生态系统是教育情境中人（教师和学生）与环境（教室及其中的设施）互动而构成的基本系统。我们据此可以下个定义：所谓“课堂生态系统”,就是在一定的教学时空内,以课堂教学为中心的教师、学生和教学环境相互影响、相互作用的具有信息传递功能的统一体。然而,反观当前新课程下的课堂教学,从生态学角度来测量,其存在的疾患足以用“触目惊心”来形容。笔者根据多次外出听课的体会,来谈谈当前课堂教学存在的问题及我们应当如何构建生态课堂。 相似文献
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计算机网络以燎原之势在全球范围内蓬勃发展起来，对隐私权的侵犯也再现了许多新的特点，隐私权的保护越来越引起人们的关注和重视。本文从法律与道德并济，加强网络管制两个方面进行了阐述和分析。只有不断地借鉴国际经验，在实践中不断探讨，隐私权才能真正得到保护。 相似文献
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基于层次分析法与粒子群优化算法,从制度改革与创新、人才培养与建设、创新生态环境优化和科技创新布局四个维度,构建创新策源能力评价指标体系,运用模糊综合评价法测度了我国31个省市的创新策源能力水平,分析创新策源能力的发展影响因素和提升策略,进而促进我国地方省市创新策源能力评价体系的丰富与发展. 相似文献
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互联网时代的发展速度非常快,高校的"微思政"教育模式就是一种新的教育方向,通过"微思政"的教学模式能够提升高校学生的学习兴趣.通过对"微思政"教学模式展开分析,并提出个人观点,希望为关注高校"微思政"模式的人群带来参考. 相似文献
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刘兰芝、杜十娘、林黛玉这三位不同时代阶层、性情各异、才貌兼修的中国文学女性典型,都有着凄美的爱情。封建礼法及家长制是导致三者爱情悲剧必然产生的核心原因;三位女性专情对象的性格缺陷是促发她们爱情悲剧产生的直接原因。 相似文献