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101.
竞技体育快速发展,运动员为了取得优异的比赛成绩要长期承受大运动量、高负荷的训练。运动员训练过程中产生的疲劳现象主要与成就感的降低、情绪/体力耗竭和对运动的负评价程度相关。改善运动员心理承受能力和应变能力,减轻心理负担,根据个体运动潜力进行针对性训练,科学安排训练量、训练强度和训练时间等可以提高训练效率。 相似文献
102.
反对辩证法是分析马克思主义方法论的起点。分析马克思主义所反对的辩证法主要包含三种形式:作为"特殊的马克思主义方法"的辩证法;作为"黑格尔式"的辨证逻辑或辨证律;作为由黑格尔式辨证律和辨证演绎支撑的马克思主义的分析框架。其最终目的是使得每一种辩证法都成为"分析的"。 相似文献
103.
庞艳红 《小作家选刊(小学)》2011,(8):131-131
教学方法是教师为完成教学任务而采取的一种具体手段,是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当地借助这种手段,通过这个环节,教师可以引导学生感知知识,掌握知识.发展思维,开发智力,进而形成技能.技巧.并能使学生在道德、情操.审美意识等方面得到发展。因此,恰当而有效地选择运用教学方法.是每位教师必须重视的问题.而语文学科的独特性和丰富广阔性.尤其对语文教学法提出了更新的要求。 相似文献
105.
106.
1)A man went into a restaurant. He ordered all the most expensive dishes and ate them with great enjoyment.2)Then a small boy came into the restaurant and sat at the man's table.The waiter said to the man:“what would your little boy like,sir?”3)“Oh,just an ice cream.”the man said. Then he stood up and said to the waiter:“I'm just going out to buy a newspaper.”4)The boy had eaten ice cream,then he stood up and walked to the door.5)The waiter said:“Excuse me, but your father hasn't come… 相似文献
107.
108.
目标教学法是体育教学中经常运用的教学方法,它具有直观、生动、形象,具体的特点,如能正确运用,可以调动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣,更好地掌握体育教学的各项基本技术、技能,从而使每一个学生学有目标、练有目标,在轻松、愉快的学习气氛中得到全面锻炼的目的,有利于素质教育在体育教学中的全面实施。长期以来,无论是大学,还是中小学,无论是技术教学,还是战术运用,目标教学法均被广大体育教师普遍采用。因此,目标教学法是提高教学质量、增强学生体质的重要手段,在此重新提起目标教学法,目的是与广大同行共同探讨… 相似文献
110.
卢春燕 《广东教育学院学报》1995,(2)
本文对高师类院校理论力学的教材处理提出自己的改进意见,并就如何巧妙地利用例题作了比较深入的探讨。籍助一条旋轮线贯通了运动学等方面的主要内容,从而达到巩固知识、活跃思维的目的。 相似文献