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21.
韩愈是中唐五古大家.他具有通脱的诗学观念,追求雄奇高古的艺术境界,原本雅颂,规模宏大,以文为诗,风格雄直险怪,为五古的发展开辟了新的道路,形成了新的审美范式.韩愈五古具有深邃的文化内涵,对后代学者诗人产生了深远影响. 相似文献
22.
吴振华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(1):18-19
用EDA技术进行现代电子系统设计,对于不同领域有其不同的内涵坨可以是工程学科,也可是一项先进的设计和生产技术．作为教学领域EDA实验教学也上了一个台阶．采用CPLD器件在MAX＋PLUS Ⅱ设计环境中用原理图输入设计完成的模12计数器更具有代表性,便于学生理解和掌握． 相似文献
23.
24.
吴振华 《周口师范学院学报》2005,22(4):25-29
20世纪的李白诗学研究,经历了一条曲折但颇有成就的发展道路.李白作品与文献资料整理,李白其人与作品内涵的研究,表现出由分散性向综合性发展的趋势;研究内容方面,由具体作品解析向李白思想性格的深层文化心态方面挖掘;研究方法方面,由传统的笺证点评向综合意义的多元化方向发展,并形成由中国走向世界的研究趋势,使李白诗学成为世界文学研究的一部分. 相似文献
25.
浅谈国防生的思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
吴振华 《湖南第一师范学报》2008,8(1):72-73
依托普通高校培养后备军官是新时期我国国防建设的重大举措,国防生是一特殊群体,在国防生军训期间以及专业学习和日常的思想政治教育工作中,我们要积极探索,悉心研究国防生的特点,改进传统教育管理方法和内容,采取丰富多彩的教育形式,提高国防生思想政治教育的实效。 相似文献
26.
吴振华 《中国科教创新导刊》2008,(7):121-122
加强体校英语教学提高学生的英语能力对体育事业的发展及与国际的接轨具有非常重要的意义。重视＂罗森塔尔效应＂的应用是其重要的策略手段。 相似文献
27.
班主任要重视培养班干部队伍●吴振华要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心——一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。据调查，现在相当一部分班级的班干部形同虚设，班级缺乏核心力量，因而缺乏凝聚力和向心力。班主任事必躬亲，... 相似文献
28.
《基础教育课程改革纲要 (试行 )》中指出 :教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展 ,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地阅读。为落实纲要精神 ,教师要切实转变教学方式 ,从“独奏者”的角色逐步过渡到“伴奏者”的角色 ,以人为本 ,尊重学生的个性 ,引导学生从自己的情感体验出发 ,去实现与文本的视角融合 ,使学生主动地、富有个性地阅读。一、营造氛围阅读是学生的个性化行为。语文教师要善于营造有利于学生个性化阅读的氛围。培养学生不唯书、不唯师、敢于同教师自由交流的风气 ,切实让学生通过自己的探索 ,领会课文的原汁原味… 相似文献
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